Trọn bộ giáo án điện tử mầm mom, kế hoạch kinh nghiệm sống

Trọn bộ giáo án điện tử mầm mom, kế hoạch kinh nghiệm sống

KẾ HOẠCH CUNG CẤP KINH NGHIỆM SỐNG

CHỦ ĐỀ :ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC

ĐỀ TÀI: QUAN SÁT CON CÁ

I-CHUẨN BỊ :

1.CÔ:

-Hồ cá

-Cá thật đủ loại

-Một số câu hỏi kích thích trẻ về c con cá

-Hình ảnh cá cắt rời cho trẻ ráp

-Giấy –bút nối các bộ phận của cá

2.TRẺ:

-Thảo luận

+Thức ăn của cá

+Nuôi cá để làm gì/?

-Xây ao cá

II- TỔ CHỨC THỰC HIỆN

-Trẻ quan sát hồ cá

-Quan sát cá bơi và miêu tả được đặc điểm đặc trưng của cá

-Trò chuyện,thảo luận theo sự gợi ý,kích thích bằng những câu hỏi của cô

Cho cá ăn(Trẻ sẽ biết cách cho cá ăn thức ăn)

-Trò chơi: Ráp hình cá

Nối các bộ phận của cá cho đúng

KẾ HOẠCH CUNG CẤP KINH NGHIỆM SỐNG

CHỦ ĐỀ :TÊT NGUYÊN ĐÁN

ĐỀ TÀI: QUAN SÁT CÂY MAI

I-CHUẨN BỊ :

1.CÔ:

-Vệ sinh sạch sẽ khu vực sân có cây mai

-Cây mai thật có ngoài sân trường

-Một số câu hỏi kích thích trẻ về c cây mai

-Hình ảnh cây mai

-Cây mai giả

-Hoa mai cắt rời cho trẻ ráp

2.TRẺ:

-Trẻ được làm quen với trò chơi: “Cây nào lá ấy”

-Trẻ thuộc bài hát : “Hoa đào –hoa mai”

-Cách chăm sóc cây mai

– II- TỔ CHỨC THỰC HIỆN

-Trẻ quan sát cây mai

-Quan sát cây mai và miêu tả được đặc điểm đặc trưng của cây mai

-Trò chuyện,thảo luận theo sự gợi ý,kích thích bằng những câu hỏi của cô về cây mai

• Cây mai có những gì?
• Thân cây như thế nào?
• Lá cây như thế nào?
• Hoa mai có màu gì?
• Cánh hoa mai như thế nào?
• Hoa mai nở vào mùa nào?

-Giao dục cho trẻ biết chăm sóc cây: tưới nước cho cây, không hái hoa , bẻ cành

-Trò chơi : “Cây nào lá ấy”

KẾ HOẠCH CUNG CẤP KINH NGHIỆM SỐNG

CHỦ ĐỀ :CÂY XANH

ĐỀ TÀI: QUAN SÁT CÂY BÀNG

 I-CHUẨN BỊ :

1.CÔ:

-Vệ sinh sạch sẽ khu vực sân có cây bàng

-Cây bàng thật có ngoài sân trường

-Một số câu hỏi kích thích trẻ về c cây bàng

-Hình ảnh cây xanh rời cho trẻ ráp

2.TRẺ:

-Trẻ được làm quen với trò chơi: “Cây nào lá ấy”

-Trẻ thuộc bài hát : “Lý cây xanh”

– II- TỔ CHỨC THỰC HIỆN

-Trẻ quan sát hồ cá

-Quan sát cây bàng và miêu tả được đặc điểm đặc trưng của cây bàng

-Trò chuyện,thảo luận theo sự gợi ý,kích thích bằng những câu hỏi của cô về cây bàng

• Cây bàng có những gì?
• Thân cây như thế nào?
• Lá bàng như thế nào?
• Trồng cây bàng để làm gì?

-Giao dục cho trẻ biết chăm sóc cây: tưới nước cho cây

-Trò chơi : “Cây nào lá ấy”

– Trò chơi : “Ráp tranh cây”cho trẻ thi đua nhau ráp tranh theo nhóm

–tổ
                                                                                

KẾ HOẠCH CUNG CẤP KINH NGHIỆM SỐNG

CHỦ ĐỀ :TẾT NGUYÊN ĐÁN

ĐỀ TÀI: TRÒ CHUYỆN VỀ NGÀY TẾT CỦA GIA ĐÌNH BÉ

I-CHUẨN BỊ :

1.CÔ:

-Tranh ảnh gia đình bé chuẩn bị đón tết

-Nhạc đệm bài hát : “Sắp đến tết rồi!”

-Một số câu hỏi kích thích trẻ về Tết nguyên đán

-Câu đố

2.TRẺ:

– Trẻ thuộc bài hát : “Sắp đến tết rồi”

-Trẻ thuộc thơ: “ Mùa xuân”

– II- TỔ CHỨC THỰC HIỆN

-Trò chuyện về những công việc chuẩn bị cho ngày tết của gia đình bé

– -Quan sát quang cảnh Tết nguyên đán và miêu tả được đặc điểm đặc trưng của Tết nguyên đán

-Trò chuyện,thảo luận theo sự gợi ý,kích thích bằng những câu hỏi của cô về Tết nguyên đán

• Ba mẹ làm gì để đón Tết?
• Bé đang làm gì?
• Không khí đón Tết ở gia đình con như thế nào?

-Giao dục cho trẻ biết giữ gìn sức khỏe khi mùa xuân đến                                      

-Trò chơi : “Bé vui đón Tết”

– Trò chơi : “Bé chúc tết’

KẾ HOẠCH CUNG CẤP KINH NGHIỆM SỐNG

CHỦ ĐỀ :LỄ GIÁNG SINH

ĐỀ TÀI: QUAN SÁT THIỆP GIÁNG SINH

I-CHUẨN BỊ :

1.CÔ:

-Sưu tầm thiệp, bưu thiếp, câu chúc Lễ giáng sinh

-Các vật liệu cho trẻ làm thiệp Giáng sinh

-Nhạc đệm bài hát : “Merry Christmas!”

2.TRẺ:

-Tìm hiểu và chuẩn bị trước những câu chúc Giáng sinh

-Tìm thêm vật liệu để làm thiệp

– Trẻ thuộc bài hát : “Ông Noel ơi!”

II- TỔ CHỨC THỰC HIỆN

-Trò chuyện về Lễ Giáng sinh

-Quan sát các loại thiệp Giáng sinh với những câu chúc

-Chọn kiểu thiệp và câu chúc mình thích

-Chọn nguyên vật liệu

-Thực hành làm thiệp Giáng sinh

-Tô màu –trang trí thiệp

-Tặng thiệp và nói lời chúc Giáng sinh

-Treo thiệp lên cây thông

KẾ HOẠCH CUNG CẤP KINH NGHIỆM SỐNG

CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH SỐNG CHUNG MỘT MÁI NHÀ                 

ĐỀ TÀI: GIỚI THIỆU CÁC MÓN ĂN VÀ BỮA ĂN GIA ĐÌNH

   I-CHUẦN BỊ:

   1. CÔ:

-Không gian rộng sạch-đủ chỗ ngồi cho trẻ và cô trò chuyện

-Thiết kế bảng

-Sưu tầm tranh ảnh các món ăn

– -Bút lông

2.TRẺ:

-Lô tô các món ăn

-Cho trẻ kể các món ăn bé thích nhất và các bữa ăn gia đình

-Tô màu các món ăn

II-TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

-Trò chuyện với trẻ về bữa ăn ở gia đình bé

-Trò chuyện về các món ăn mà gia đình thích ăn nhất

-Trò chơi: Kể tên món ăn gia đình bé thích ăn nhất?

-Chọn lô tô món ăn thường dùng trong bữa ăn trong gia đình bé gắn lên bảng

-Tô màu món ăn

KẾ HOẠCH CUNG CẤP KINH NGHỆM SỐNG

CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH TÔI

ĐỀ TÀI: TRÒ CHUYỆN VỀ GIA ĐÌNH BÉ

I-CHUẦN BỊ:

1. CÔ:

-Không gian cho trẻ thể hiện sản phẩm khám phá

-Thiết kế các loại bảng

-Các nguyên vật liệu (giấy- bút….)

2.TRẺ:

-Ảnh của gia đình bé

-Sưu tầm tranh ảnh, tạp chí

-Những câu mình sẽ nói với người thân

II-TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

-Trò chuyện về gia đình bé

-Xem tranh ảnh

-Giới thiệu các thành viên trong gia đình

-Tô màu các thành viên trong gia đình

-Gắn tranh ảnh,những người thân mà bé yêu thương –kính trọng nhất

KẾ HOẠCH CUNG CẤP KINH NGHIỆM SỐNG

CHỦ ĐỀ: TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH

ĐỀ TÀI: DINH DƯỠNG CHO BÉ

   I-CHUẦN BỊ:

   1. CÔ:

–Không gian rộng sạch-đủ chỗ ngồi cho trẻ và cô trò chuyện

-Thiết kế bảng

-Sưu tầm tranh ảnh các món ăn

-Tranh ảnh 4 nhóm thức ăn

-Bút lông

2.TRẺ:

-Lô tô các món ăn và các nhóm thức ăn

-Cho trẻ kể các món ăn bé thích nhất

-Tô màu các món ăn

II-TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

-Trò chuyện về 4 nhóm thực phẩm có nhiều dinh dưỡng

-Trò chơi: Kể tên món ăn bé thích nhất?

-Chọn lô tô món ăn có nhiều dinh dưỡng gắn lên bảng

KẾ HOẠCH CUNG CẤP KINH NGHIỆM SỐNG

CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ

ĐỀ TÀI: THAM QUAN TRƯỜNG MẦM NON

I-CHUẨN BỊ

1.CÔ

–Liên hệ với bác bảo vệ chuẩn bị sân trường cho trẻ quan sát :

• Sân trường sạch thoángg
• Đủ đồ chơi ngoài sân trường cho trẻ tham quan    

-Liên hệ với giáo viên lớp Mầm 1 về địa điểm quan sát:

• Lớp sạch ,thoáng
• Đủ chỗ cho trẻ đứng tham quan:
• Bảng tên lớp
• Các loại đồ dùng-Đồ chơi khác nhau
• -Trao đổi với giáo viên nội dung cần nói

2.TRẺ:

-Xin phép cô giáo ở lớp Mấm 1( cử một bạn đi)

-Thảo luận lời nói,cách nói, các câu hỏi, lời cám ơn

II-TỔ CHỨC THỰC HIỆN

-Dẫn trẻ đi tham quan lớp Mầm 1

-Chào hỏi cô giáo lớp Mầm 1

-Quan sát- trò chuyện về các loại đồ dùng đồ chơi của lớp, bảng tên lớp

-Đặt câu hỏi với cô giáo lớp Mầm 1

-Chào cô và nói lời cám ơn cô

Gửi bởi Hà Vũ in Giáo án mầm non lớp 3 tuổi, Giáo án nhá trẻ 24-36 tháng
Tags: giáo án lớp chồi, Giáo án lớp mầm, Giáo án mầm non lớp 3 tuổi, Giáo án mầm non lớp 4 tuổi, Giáo án mầm non lớp 5 tuổi, Giáo án nhá trẻ 24-36 tháng