GIÁO ÁN
BỘ MÔN : Kể chuyện
ĐỀ TÀI : “Thỏ con không vâng lời” kết hợp thể dục nhận biết tập nói
LỚP : 24 –36 tháng
- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Trẻ thích nghe cô kể chuyện
Trẻ biết tên truyện – hành động của nhân vật
Rèn sự phối hợp giữa tai nghe, mắt nhìn, tay lật tranh khi nghe cô kể giáo dục trẻ biết vâng lời người lớn
- CHUẨN BỊ
BẢNG NỈ – nhân vật rời bằng bìa – vật liệu mở
Băng cassét do cô kể
12 quyển truyện cô kể + kệ
Các loại rau củ
CÁCH TIẾN HÀNH :
| HOẠT ĐỘNG CÔ | HOẠT ĐỘNG CHÁU |
| Hoạt động 1: gợi hứng thú
Chơi trò chơi “trời nắng trời mưa” tập trung trẻ ngồi xuống cùng cô
– Cô và các con vừa chơi trò chơi gì? Trò chơi nói về bạn nào? – Cô mời gia đình bạn thỏ đến đây nhé! (cho trẻ xem nhân vật bằng vật liệu mở)
– Ai đây? Thỏ mẹ – bác gấu
Cô giả tiếng khóc: hu hu (cô giả vờ đi tìm) – Ai khóc đó? – À thỏ con khóc – Sao thỏ con khóc?
– Hôm nay cô kể câu chuyện “thỏ con không vâng lời” cho các con nghe
Trẻ nhắc tên chuyện: tập thể cá nhân bạn thỏ không vâng lời thì bị sao nhé! |
|
|
Hoạt động 2: cô kể diễn cảm + đàm thoại Cô kể kết hợp minh hoạ một lần Kể xong cô hỏi tên truyện – tên nhân vật
Lần 2: – Cô kể các con nghe rồi bây giờ các con kể chuyện cùng cô
Cô sử dụng bảng nỉ gắn nhân vật rồi theo trình tự câu chuyện
Giáo dục: – Bạn thỏ không vâng lời nên mới bị lạc, các con ở nhà vâng lời ba mẹ và người lớn mới ngoan nhé!
Lần 3: – Các con học giỏi cô tặng mỗi bạn một quyển truyện tranh. Nào các con lấy cho mình một quyển: cháu tự lấy ngồi tự do xem tranh kết hợp nghe băng cassét |
|
| Hoạt động 3: tặng thức ăn cho thỏ
– Thỏ mẹ lo lắng cho thỏ con chưa kịp chuẩn bị thức ăn, cô và các con tặng thức ăn cho thỏ nhé! Thế cô đố các con thỏ thích ăn gì nhất ?
Cháu lựa và nhảy thỏ tặng cho hai mẹ con thỏ- thỏ mẹ cảm ơn chào các con đi về
Kết thúc cháu tỏa về các góc chơi. |
GIÁO ÁN
BỘ MÔN : Thơ
ĐỀ TÀI : Đi dép lần 2
KẾT HỢP : Thể dục đi trong đường hẹp
LỚP : 19 / 24 tháng
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Cô đọc diễn cảm 3 bài thơ
Phát triển ngôn ngữ từ : “đi dép … êm êm”
Trẻ đọc vuốt theo cô từ cuối bài thơ
Trẻ hiểu được nội dung bài thơ và biết được công dụng của đôi dép
II. CHUẨN BỊ :
10 / 13 đôi dép – tranh chủ điểm
Búp Bê – Máy – Băng
Mô hình
CÁCH TIẾN HÀNH :
| HOẠT ĐỘNG CÔ | HOẠT ĐỘNG CHÁU |
|
Trẻ ngồi quanh cô
|
|
|
Hoạt động 1: “bóng to … bóng nhỏ”
– À! Ai gõ cửa lớp mình đó con?
– Búp bê đến lớp tặng cho lớp hộp quà
– Cô mở cho các con cùng xem nha
– Trong hộp quà có cái gì? “Đôi dép”
– Cô cũng có bài thơ về đôi dép
– Cô đọc cho các con nghe cùng nghe một lần
Cô cho cả lớp
đọc lại 1,2 lần Cô cho từng bé
lên đọc cùng cô |
|
|
Hoạt động 2: hát “dạo
chơi” Cô đàm thoại với trẻ
– Mình đã tới vườn hoa rồi
– Vậy các con phải đi dép để giữ chân cho sạch
Cô cho trẻ mang dép, bế búp bê, đi trong đường hẹp và đọc bài thơ đi dép 1,2 lần
|
|
|
Hoạt động 3: hát “đôi dép
xinh” Trẻ bế theo
búp bê và nhún nhảy theo bài hát |
HAPPY CUSTOMERS
Sửa đổi bổ sung danh mục đồ dùng đồ chơi
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 34/2013/TT-BGDĐT Hà Nội, ngày 17 tháng 9 năm 2013
THÔNG TƯ
Sửa đổi, bổ sung […]
Điều lệ trường mầm non mới nhất
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
ĐIỀU LỆ TRƯỜNG MẦM NON
(Ban hành kèm theo Quyết định số 14 /2008/QĐ-BGDĐT
ngày […]
Th530
0