Th426
HOẠT
I – PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Chiều cao đạt 94,4 – 111,5 cm 102,9 ± 8,5 cm.
Thời gian
|
Nội dung
|
|
Mùa hè
|
Mùa đông
|
|
6h45 – 8h00
|
7h00 – 8h30
|
Đón trẻ, chơi, thể dục sáng
|
8h00 – 8h30
|
8h30 – 9h00
|
Họat động học
|
8h30 – 9h10
|
9h00 – 9h40
|
Chơi, hoạt động ở các góc
|
9h10 – 10h00
|
9h40 – 10h20
|
Chơi và hoạt động ngoài trời
|
10h00 – 11h10
|
10h20 -11h40
|
Vệ sinh, ăn trưa
|
11h10 – 14h00
|
11h40 – 14h00
|
Ngủ trưa
|
14h00 – 14h40
|
14h00 – 14h40
|
Vệ sinh, ăn phụ
|
14h40 – 15h40
|
14h40 – 15h40
|
Chơi và hoạt động theo ý thích
|
15h40 – 17h00
|
15h40 – 17h00
|
Chơi, trả tr
|
– kí hiệu. Khi đến lớp trẻ tự cầm gắn lên bảng thành dãy theo tổ, theo chữ cáiđầu của tên. Sau đó, trẻ đếm tên
hoạt động tạo hình ( vẽ, nặn, cắt, dán, xếp hình) ; âm nhạc ( hát, vận động theo nhạc, nghe hát, nhạc). Các hoạt động trên thường có nội dung phù hợp với các lĩnh vực giáo dục trong chương trình theo hướng tích hợp và gắn với chủ đề.Giáo viên cần lựa chọn, lên kế hoạch sao cho trẻ lớp bé có 5 lần học trong tuần và thích hợp nhất là các buổi sáng. Mỗi ngày trong tuần, trẻ được học với 1 nội dung họat động trên là nội dung trọng tâm và tích hợp với 1 hoặc 2 nội dung khác mang tính chất củng cố, bổ trợ phù hợp với nội dung trọng tâm đó.
Chơi, hoạt động ở các góc
Chơi, hoạt động ngoài trời
gian tiến hành : Thời gian tiến hành vào các buổi sáng không quá 40 phút.
trời, chơi với cát, nước… ngồi dưới bóng râm nghe kể chuyện, cùng hát với nhau
bài hát nào đó… hoặc đi dạo, tham quan xung quanh trường.
thực hiên những nội dung trên, cô giáo cần tổ chức phối hợp hợp lí nội dụng
hoạt động có tính động ( chạy, nhảy, leo, trèo ) với những nội dung mang tính
chất tĩnh, như ngồi nghe kể chuyện, hát, đọc thơ, xem tranh truyện; làm đồ chơi bằng vật liệu thiên
nhiên. Cô không nên tổ chức quá nhiều hoạt động, hoặc cho trẻ tham gia vào một
hoạt động nào đó quá lâu khiến trẻ nhàm chán và làm trẻ mệt.
nhắc nhở trẻ tự phục vụ : mặc quần áo đi giày dép phù hợp với thời tiết và chỉ
hướng dẫn, giúp trẻ khi cần thiết. Cô chú ý tới thể trạng của trẻ để gợi ý,
khuyến khích trẻ tham gia vào những nội dung phù hợp.
của lớp. Tập cho trẻ làm quen với hiệu lệnh, khi cần tập trung trẻ lại một chỗ
hoặc chuẩn bị vào lớp.
Trong quá trình chơi, cô luôn quan sát, bao quát trẻ với tất cả nhóm chơi trong
sân trường, nhắc nhở trẻ không được chơi quá khu vực quy định của lớp…
giáo viên cần chú ý bao quát, nhắc nhở trẻ không nên dụi tay bẩn lên mặt, mắt,
nghịch bẩn quần áo của mình và của bạn. Khi cho trẻ chơi với cát, nước đặc biệt
với những thiết bị ngoài trời, cô cần chú ý quan sát giải quyết những xung đột
của trẻ và xử lí nhanh nhạy, kịp thời với những tình huống xảy ra trong quá
trình chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ.
sân trường ( đi chơi, tham quan vườn hoa , công viên, cửa hàng mua bán, lăng
Bác…), cô nên chuẩn bị chu đáo, lên kế hoạch cụ thể và liên hệ từ trước.
thể tổ chức cho trẻ chơi và tham gia vào các hoạt động ngoài trời, cô có thể
cho trẻ chơi trò chơi vận động trong lớp và chơi trò chơi học tập , quan sát
hiện tượng thay đổi của thời tiết. Cô có thể tổ chức cho trẻ tham gia vào các
hoạt động : đọc sách, kể chuyên, xem truyện tranh, làm sách truyện tranh… ở
hiên của lớp hoặc chơi theo ý thích ở các khu vực hoạt động trong lớp. Cô nên
lưu ý nhắc nhở, hướng dẫn trẻ biết cách tự mặc thêm áo hoặc cởi bớt khi thời
tiết thay đổi.
tâm khuyến khích trẻ tham gia vào các hoạt động, trò chơi phù hợp với sức khỏe
và khả năng của trẻ.
lại hướng dẫn trẻ vào lớp tự cất giày dép đúng nơi quy định, tự rửa tay, lau
mặt nghỉ ngơi một vài phút và chuẩn bị cho hoạt động tiếp theo.
thể tiến hành thời điểm này trước thời điểm chơi và hoạt động ở các góc.
trưa
khoảng 60 phút. Cô cần sắp xếp công việc một cách hợp lí từ khâu chuẩn bị ăn
cho đến khâu vệ sinh sau khi ăn, nhất là trong trường hợp chỉ có một giáo viên
đứng lớp.
thói quen vệ sinh sạch sẽ trước khi ăn. Trường hợp lớp có hai cô thì phân công
một cô giám sát trẻ lau mặt, rửa tay sạch sẽ trước khi ăn và cô còn lại kết hợp
với một số trẻ trực nhật bữa ăn. Trường hợp lớp có một cô thì cô vừa làm vừa
bao quát chung cả lớp, nên phân công một trẻ trong lớp giám sát các trẻ khác rửa
tay, lau mặt và phân công một số trẻ cùng cô trực nhật bữa ăn.
trẻ cùng cô dọn dẹp chỗ ngồi ăn và nhắc nhở trẻ vệ sinh sạch sẽ, không cho trẻ
chạy, nhảy nhiều sau khi ăn. Trong thời gian chờ đợi, cô cho trẻ nghỉ ngơi hoặc
bố trí một số góc chơi thích hợp, nhẹ nhàng để chuẩn bị cho giờ ngủ tiếp theo.
Ngủ trưa
thời gian thích hợp cho các bước chuẩn bị nơi ngủ, thời gian trẻ đi vệ sinh
trước khi ngủ và đảm bảo thời gian cho trẻ ngủ đầy giấc. Nếu thời gian đầu có
trẻ chưa quen với giấc ngủ trưa, cô không ép trẻ ngủ ngay như các trẻ khác mà
dần dần cho trẻ làm quen, có thể cho trẻ ngủ muộn hơn các cháu khác hoặc nằm im
tại chỗ, không nhất thiết phải vào giấc ngủ ngay.
Ăn phụ
nhắc nhở trẻ tự đi vệ sinh và lau mặt, rửa tay sạch sẽ trước khi ăn phụ. Thời
gian dành cho bữa ăn phụ là từ 40 – 50 phút.
Chơi và hoạt động theo ý thích buổi chiều
động này trong khoảng từ 50 – 60 phút, sau bữa ăn phụ buổi chiều. Lúc này, chủ
yếu cô tổ chức cho trẻ tham gia vào các trò chơi, hoạt động theo ý thích trong
các khu vực hoạt động. Tùy thuộc nội dung trong kế hoạch tuần, cô có thể tổ
chức cho trẻ tham gia vào trò chơi vận động, trò chơi đóng vai, chơi ở các góc
mà trẻ thích hoặc tham gia vào trò chơi học tập, trò chơi đóng kịch. Cô cũng có
thể tổ chức cho trẻ nghe đọc truyện, kể chuyện, đọc thơ hoặc cùng trò chuyện
với nhau về một sự kiện nào đó, biểu diễn những bài hát, múa đã biết, xem các chương
trình dành cho thiếu nhi trên vô tuyến hay chơi các trò chơi bằng máy vi tính…
Với trò chơi vận động, không nên chơi kéo dài quá 15 phút.
động của trẻ thường gắn với chủ đề. Tuy nhiên, cô có thể gợi mở để trẻ tự lựa
chọn nhóm chơi, nội dung hoạt động theo ý thích và phù hợp với trẻ. Trong thời
gian này, cô gợi ý cho trẻ chọn nội dung hoạt động theo ý thích trên cơ sở phối
hợp hợp lí giữa hoạt động có tính chất tĩnh với hoạt động có tính chất động.
Không nên cho trẻ tham gia quá nhiều nội dung cùng một lúc hay thời gian quá
lâu với một hoạt động nào đó làm trẻ mệt.

in Giáo án mầm non lớp 3 tuổi, Giáo án mầm non lớp 4 tuổi, Góc cô giáo mầm non
Bình luận
Trackbacks and pingbacks
No trackback or pingback available for this article.
làm s để có thể dowwnload về dc ạ