Giáo án tạo hình 5 tuổi Vẽ hiện tượng tự nhiên
GIÁO ÁN TẠO HÌNH 5 TUỔI
Vẽ hiện tượng tự nhiên (Vẽ các mùa trong năm)
giáo án lớp 5 tuổi, giáo án mẫu giáo 5 tuổi, giáo án mầm non 5 tuổi, giáo án mầm non 5 tuổi trọn bộ, giáo án điện tử mầm non 5 tuổi, giáo án lớp 5 mới nhất, giáo án lớp 5 trọn bộ năm 2014, mẫu giáo án điện tử, giáo án mầm non lớp 5 6 tuổi
- Kết quả mong đợi:
- Kiến thức:
– Trẻ quan sát và phát hiện các dấu hiệu về thời tiết, thông qua đó phát triển ngôn ngữ và vốn hiểu biết của trẻ.
– Phát triển khă năng dự đoán khi cho trẻ dự đoán về thời tiết của buổi chiều và ngày mai. Giúp trẻ biết các khái niệm thời gian: hôm qua, hôm nay, ngày mai.
- Kỷ năng:
– Giúp trẻ phát triển kỹ năng tạo hình khi vẽ tranh các mùa trong năm.
– Rèn kỹ năng rửa mặt cho trẻ.
- Thái độ:
Biết được đặc điểm các mùa trong năm và biết bảo vệ sức khỏe theo mùa.
- Chuẩn bị:
– Giấy vẽ, sáp màu cho trẻ.
– Tranh vẽ bốn mùa trong năm.
– Khăn mặt cho mỗi trẻ, vòi nước sạch
III. Tiến hành
|
Hoạt động của cô
|
Hoạt động của trẻ
|
|
*
Hoạt động 1: Tạo cảm xúc: –
Trẻ đọc thơ “Bốn mùa “ –
Có những mùa gì xuất hiện trong bài thơ? –
Mùa thu, mùa đông, mùa hè, mùa xuân có đặc điểm như thế nào ? –
Cô khái quát đặc điểm của từng mùa. * Hoạt động 2: Trọng tâm
– Cho trẻ quan sát tranh vẽ bốn mùa trong năm:
+ Xem tranh ảnh về bốn mùa trong năm trên máy tính
và trò chuyện về đặc điểm của từng mùa. + Xem tranh ảnh cô vẽ về bốn mùa trong năm:
? Tranh vẽ gì?
? Mùa đó được vẽ trong tranh như thế nào?
– Trò chuyện về ý định của trẻ và cho trẻ nêu ý
tưởng: + Các con có ý định vẽ tranh về mùa gì?
+ Con sẽ vẽ như thế nào?
– Trẻ thực hiện vẽ tranh bốn mùa: Cô bao quát trẻ,
gợi ý sự sáng tạo, khuyến khích trẻ trang trí tô điểm cho tranh (Mở nhạc nhẹ tạo cảm hứng cho trẻ). – Trưng bày và nhận xét sản phẩm:
+ Cô cho trẻ mang sản phẩm treo lên trên giá tạo
hình. + Cho trẻ nhận xét bài của mình và bài của bạn:
Con thích bài nào? Vì sao? Bài này có điểm gì sáng tạo? + Cô chốt lại ý kiến, khen trẻ, động viên những trẻ
chưa hoàn thành tiếp tục thực hiện vào hoạt động góc. *
Hoạt động 3: Kết thúc: Trò
chơi “ Thời tiết bốn mùa”. |
– Trẻ đọc thơ “Bốn mùa
– Trẻ trả lời theo nội dung bài thơ.
– Nghe cô nói.
– Quan sát và trò chuyện về tranh vẽ bốn mùa trong năm.
– Trẻ nêu ý tưởng và cách vẽ của mình.
– Trẻ thực hiện
– Treo sản phẩm và đưa ra ý kiến nhận
xét bài bạn. – Nghe cô nói.
– Chơi trò chơi.
|
HAPPY CUSTOMERS
Sửa đổi bổ sung danh mục đồ dùng đồ chơi
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 34/2013/TT-BGDĐT Hà Nội, ngày 17 tháng 9 năm 2013
THÔNG TƯ
Sửa đổi, bổ sung […]
Điều lệ trường mầm non mới nhất
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
ĐIỀU LỆ TRƯỜNG MẦM NON
(Ban hành kèm theo Quyết định số 14 /2008/QĐ-BGDĐT
ngày […]
Th1006
0