Giáo án mầm non đề tài tết nguyên đán

Giáo án mầm non đề tài tết nguyên đán

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

– Trẻ biết được đặc điểm của ngày Tết nguyên đán( ngày tết có những gì, mọi người thường làm gì để đón tết).

– Trẻ biết phụ giúp mọi người để chuẩn bị vui mừng đó chờ ngày tết đến.

– Trẻ lễ phép, biết ăn uống chừng mực và chăm sóc răng miệng của mình.

* Tích hợp : Giáo dục dinh dưỡng, vệ sinh môi trường.

* Lồng ghép : Giáo dục âm nhạc..

II/ CHUẨN BỊ:

– Tranh vẽ ngày tết

– Hoa, bánh mức đủ cho cô và trẻ, cửa hàng tết.

III/ TIẾN TRÌNH:

*Hoạt động 1 :   Hát “Mùa xuân đến rồi “.

Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát.

Hôm nay cô và các con cùng nói chuyện về ngày tết nhé.

*Hoạt động 2 :

Cho trẻ xem tranh ngày tết và nhận xét.

– Trong tranh vẽ những gì? Mọi người đang làm gì?

Cô tóm lại: Tranh vẽ hoa mai, cúc. Mọi người quay quần bên mâm cỗ.

– Ngày tết là những ngày nào? Mọi người làm gì?Trong nhà chuẩn bị những gì?Các con được bố mẹ đưa đi đâu?

Cô tóm lại : Cho trẻ biết tết nguyên đán vào ngày 1, 2, 3 tháng Giêng là

ngày tết cổ truyền của dân tộc. Mọi người chuẩn bị nhiều thức ăn, bánh

mứt, mọi người đi chúc tết nhau.

Cô giáo dục trẻ ăn ít bánh kẹo và xúc miệng sau khi ăn xong để không bị sâu răng.Giáo dục trẻ nhận quà bằng 2 tay và nói cảm ơn.

*Hoạt động 3 : Ai chọn nhanh

Trẻ chọn đồ dùng theo yêu cầu của cô

-Chọn cho cô hoa đặc trưng của ngày tết.Cho trẻ nhắc lại tên hoa.

– Chọn cho cô bánh mức ngày tết.Cho trẻ nhắc lại tên các loại bánh mức.

– Cho trẻ chọn và hỏi : Ngoài hoa, bánh mức có trong ngày tết, mọi người còn làm gì nữa ?

*Hoạt động 4 :Trò chơi “ Bán hàng tết”

Để có một phiên chợ tết thật vui thì cô sẽ cho các con chơi trò chơi “bán hàng tết”nhé.Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi.

Cách chơi : Chọn trẻ nhanh làm người bán hàng .Các trẻ cầm thẻ chữ số làm tiền đi mua hàng.

Luật chơi :Trẻ nói đúng tên hàng và đưa đúng số tiền thì nhận hàng.

Cho trẻ chơi cô quan sát, khuyến khích trẻ chơi

*Cô nhận xét và kết thúc giờ học.

 

****************************☺☻☺***************************

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

 

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

–         Trẻ hát thuộc bài hát “Những khúc nhạc hồng”

–         Trẻ chơi thành thạo các trò chơi.

–         Trẻ chơi trật tự không tranh giành với bạn.

II/ CHUẨN BỊ: Nhạc, đồ chơi ngoài trời

III/ TIẾN TRÌNH:

1/HĐ1: Làm quen bài hát “Những khúc nhạc hồng”

– Cô hát 2 lần.

– Cho lớp hát theo cô, tổ hát, cá nhân hát.

– Lớp hát lại cùng cô.

2/HĐ2 : Trò chơi có luật

Trò chơi vận động: Ném bóng vào chậu

–         Cô giải thích luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi.

–         Cô quan sát, động viên trẻ.

Trò chơi dân gian : Lộn cầu vồng

– Cô giải thích cách chơi, cho trẻ chơi.

– Cháu chơi 3,4 lần

3/HĐ3 : Chơi tự do

– Cho trẻ chơi theo nhóm : xâu hoa, nhảy dây, chơi với lá cây, làm bánh…

– Cô quan sát, động viên trẻ chơi.

*Nhận xét nhóm chơi- nhận xét chung.            

    ****************************☺☻☺***************************

HOẠT ĐỘNG GÓC

– Góc phân vai : Bán hàng( bánh mứt ngày tết…)( trọng tâm thứ 2)

– Cô cho trẻ chơi ở các góc, cô quan sát động viên trẻ.

– Nhận xét giờ chơi.

*************************************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

 

I /Mục đích yêu cầu :

– Trẻ thuộc và đọc diễn cảm bài thơ.

– Trẻ chơi thành thạo trò chơi.

– Trẻ cất dọn, giữ gìn đồ chơi.

II / Chuẩn bị :

–         Tranh chữ to.

–         Đồ dùng đồ chơi.

III / Cách tiến hành :

*HĐ 1: HĐCMĐ Ôn thơ “ Hoa bưởi”

– Cho lớp đọc thơ cùng cô.

– Lớp đọc, tổ đọc, nhóm, cá nhân đọc.

*HĐ 2: TCHT “Đi siêu thị”

– Cô giới thiệu trò chơi và cho trẻ chơi.

– Cô quan sát, động viên trẻ.

*HĐ 3: Chơi tự do : trẻ chơi tự do ở các góc – cônhận xét giờ chơi.

****************************☺☻☺***************************

VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ

****************************☺☻☺***************************

NHẬN XÉT LỚP TRONG NGÀY

1. Tình trạng sức khỏe :

………………………………………………………………………………

2. Trạng thái, cảm xúc và hành vi của trẻ :

………………………………………………………………………………

3. Kiến thức và kỹ năng của trẻ :

………………………………………………………………………………

****************************☺☻☺***************************

Thứ 3( 14/1/2014)

Lĩnh vực : PTTC

Hoạt động : PTVĐ

ĐỀ TÀI :

 

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

–         Trẻ thực hiện được vận động “ném trùng đích thẳng đứng” theo hướng dẫn của cô.

–         Trẻ phối hợp chân, mắt nhịp nhàng, khéo léo, khi thực hiện vận động.

–         Trẻ chăm tập thể dục, ăn uống đủ chất để luôn khỏe mạnh.

*Lồng ghép : âm nhạc

*Tích hợp : GDDD

II/ CHUẨN BỊ : túi cát, đích thẳng đứng, sân sạch, nơ TD, nhạc.

III/ TIẾN TRÌNH :

*Hoạt động 1 : Hát” bé khỏe bé ngoan”

– Trò chuyện về nội dung bài hát, cô GD trẻ biết chăm tập thể dục, ăn uống đủ chất để luôn khỏe mạnh.

*Hoạt động 2 : Khởi động

Cho Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi mũi, gót, mép chân, đi khom, chạy chậm, nhanh, chuyển hàng xếp 3 hàng ngang.

*Hoạt động 3 : Trọng động

– Bài tập phát triển chung :

+ Tay 2: Đưa tay ra phia trước, sang ngang(4l8n)

+ Bụng 2: Đứng quay người sang bên.(2l8n)

+ Chân 3: Nâng cao chân gập gối( 2l8n)

+ Bật 2: Nhảy sang bên phải, sang bên trái. (2l8n)

– Vận động cơ bản:” Ném trúng đích thẳng đứng ”

– Cô giới thiệu vận động ” Ném trúng đích thẳng đứng “- trẻ nhắc lại.

+ Cô làm mẫu lần 1.

+ Cô làm mẫu lần 2- phân tích động tác : tư thế chuẩn bị, đứng trước vạch chuẩn, đứng chân trước chân sau, tay phải cầm túi cát, khi có hiệu lệnh đưa tay cầm túi cát từ trước xuống dưới ra sau và lên cao, dùng sức của tay ném bóng trúng vào đích thẳng đứng..

+ Cô mời 2 trẻ làm mẫu, cho trẻ nhắc lại cách thực hiện.

+ Cho lớp thực hiện mỗi lần 2 trẻ(2 lần), cô quan sát sửa sai, động viên trẻ thực hiện đúng.

+ Cho 2 đội thi đua.

+ Mời trẻ thực hiện đúng, chính xác lên thực hiện lại, khen trẻ.

*Trò chơi vận động “ai nem xa nhất”

– Cô giải thích luật chơi, cách chơi.

– Cháu chơi 3 lần.

* Hoạt động 4 : Hồi tĩnh

– Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.

– Giáo dục cháu thường xuyên tập thể dục.

– Nhận xét tuyên dương.

****************************☺☻☺**************************

Lĩnh vực: PTNT

Hoạt động : LQVT

ĐỀ TÀI : THAO TÁC ĐO ĐỘ DÀI 1 ĐỐI TƯỢNG

 

I. Mục đích Yêu cầu

– Trẻ biết dùng thước để đo xác định chiều dài của đồ vật.

– Rèn luyện kỹ năng quan sát và khéo léo của đôi bàn tay.

– Hứng thú tham gia trong tiết học và rèn tính cẩn thận.

Tích hợp : GDLG

*Lồng ghép : GDAN + Thể dục

II. Chuẩn bị

– 3 băng giấy xanh đỏ vàng có kích thước không bằng nhau

– 6 vòng thể dục

– Nhiều sợi dây 12 cm

– Mỗi trẻ 10 que (10cm), 3 miếng xốp hình chữ nhật giống cô

III. Cách tiến hành

* Hoạt động 1: hát “ Chú công nhân ”

-Trò chuyện với trẻ về nghề thợ may

– Muốn may đồ thì phải dùng gì để đo , hôm nay các cháu tập làm thợ may để đo vải may quần áo nha.

* Hoạt động 2

– Cô cho trẻ xem 3 băng giấy và nhận màu sắc

– Cô đặt 3 băng giấy, cho trẻ nhận xét: 3 băng giấy như thế nào ? có bằng nhau không ?

– Mời trẻ lên đặt chồng 3 băng giấy bằng nhau một đầu và nhận xét

– Băng giấy màu nào dài hơn, băng giấy nào ngắn hơn .

– Vì sao băng giấy màu xanh ngắn hơn băng giấy màu vàng.

Cô phân tích cho trẻ biết vì băng giấy màu xanh không che hết được băng giấy màu vàng.

– Cô cho trẻ đồng thanh băng giấy dài nhất và ngắn nhất.

– Cô cho trẻ đo bằng các que tính nối chồng lên trên băng giấy và đếm số lượng que trên băng giấy số lượng que băng giấy nào nhiều hơn là băng giấy đó dài hơn .

– Cô cho cháu đo một số băng vải.

– Hướng dẫn trẻ đo bằng thước dây hoặc thước cây tùy theo đồ vật sẽ có kết quả khác nhau .

* Hoạt động 3 :

* Chơi : Bật vòng đo dây

– Chia lớp xếp 2 hàng thành 2 tổ, mỗi tổ đặt 3 vòng thể dục trước mặt và mỗi trẻ nhảy bật qua 3 vòng lấy 1 que đặt đo lên sợi dây lần lượt hết tổ xếp que tính theo chiều dài của sợi dây, đội nào nhanh là thắng cuộc.

– Cô kiểm tra kết quả đo của từng đội .

* Hoạt động 4

– Cho cháu tập tô đồ vật để đo khác có trong tranh.

– Cho cháu nhắc lại đề tài, GD trẻ biết bảo vệ đồ dùng.

*Nhận xét tuyên dương

****************************☺☻☺***************************

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

 

I /Mục đích yêu cầu :

– Trẻ nhớ và thuộc bài thơ, chơi được trò chơi.

– Trẻ đọc thơ nhịp nhàng, dùng kĩ năng đã học tạo ra sản phẩm đẹp.

– Trẻ giữ vệ sinh sạch sẽ, cất dọn đồ chơi gọn gàng.

II / Chuẩn bị :

– Tranh chữ to, tranh minh họa.

– Một số đồ chơi ngoài trời và một số nguyên vật liệu thiên nhiên.

III/Tiến hành:

1/ HĐ 1 : Hoạt động có mục đích: LQ thơ”Hoa cúc vàng”

–         Trẻ đọc thơ cùng cô 1 lần.

–         Tổ đọc, nhóm nam nữ đọc.

–         Lớp đọc lại.

–         Đàm thoại.

2/HĐ 2 : Trò chơi có luật

a/Vận động : Ném bóng vào chậu

– Cô gơi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi.

– Cho trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ.

b/Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng

– Cô gơi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi.

– Cho trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ.

3/HĐ 3: Chơi tự do

Trẻ chơi theo nhóm câu cá, nhóm làm bánh, nhóm xếp đồng hồ, nhóm xếp giấy làm thuyền, nhóm nhảy dây.

* Nhận xét tuyên dương nhóm chơi – nhận xét chung.

****************************☺☻☺***************************

HOẠT ĐỘNG GÓC

*Góc xây dựng : Công viên cây xanh

Trọng tâm thứ 3)

– Cô cho trẻ chơi các góc, quan sát, động viên trẻ.

– Nhận xét giờ chơi.

*************************************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

 

I /Mục đích yêu cầu :

– Trẻ nhớ tên, thuộc bài hát “Mùa xuân”

– Trẻ hát to, rõ, đúng nhịp.

– Trẻ yêu quý và chăm sóc cây xanh, hoa lá.

II / Chuẩn bị : Nhạc, đàn, đồ chơi.

III / Cách tiến hành :

*HĐ 1: HĐCMĐ “Làm quen “Mùa xuân”

+ Cô hát 2 lần.

+ Cho trẻ hát theo cô.

+ Tổ hát, nhóm hát, cá nhân hát.

+ Lớp hát lại cùng cô.- GD trẻ yêu quý và chăm sóc cây xanh, hoa lá.

*HĐ 2 :TCHT ” Đi siêu thị”

Cô gợi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi.

Cho trẻ chơi cô quan sát động viên trẻ.

*HĐ 3 : Chơi tự do : trẻ chơi tự do ở các góc – Cô nhận xét.

****************************☺☻☺**************************

VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ

****************************☺☻☺***************************

NHẬN XÉT LỚP TRONG NGÀY

1. Tình trạng sức khỏe :

………………………………………………………………………………

2. Trạng thái, cảm xúc và hành vi của trẻ :

………………………………………………………………………………

3. Kiến thức và kỹ năng của trẻ :

………………………………………………………………………………

****************************☺☻☺***************************

Thứ 4( 15/1/2014)

Lĩnh vực : PTNN

Hoạt động : LQVH

ĐỀ TÀI : THƠ “HOA CÚC VÀNG (1)

1. Yêu cầu:

– Trẻ thuộc và hiểu nội dung bài thơ.

– Trẻ hiện tình cảm khi đọc thơ, trả lời to rõ câu hỏi.

– Trẻ biết chăm sóc, bảo vệ các loại hoa.

*Tích hợp : GDLG

*Lồng ghép : Âm nhạc

II. Chuẩn bị:Tranh chữ to, mô hình…

III. Tiến trình:

* Hoạt động 1:

– Hát “Mùa xuân”

– Trò chuyện về các loại hoa, cô GD trẻ biết chăm sóc, bảo vệ hoa.

– Có 1 bài thơ rất hay nói về hoa cúc, bây giờ lớp mình lắng nghe cô đọc nha!

* Hoạt động 2:

– Cô đọc lần 1 diễn cảm kết hợp với mô hình.

– Cô đọc lần 2 dùng tranh chữ to,

– Cô giảng giải nội dung: Trong bài thơ nói về bông hoa cúc vàng. Mùa đông hoa cúc không nở mà đợi đến mùa xuân thì hoa cúc nởrực rỡ.

– Cô giải thích từ khó:

+ Naéng ñi ñaâu mieát: vì muøa ñoâng khoâng coù naéng

+ Trôøi ñaép chaên boâng: vì trôøi coù maây

+ Caây chòu reùt: vì muøa ñoâng caây bò truïi laù

+ Cuùc gom naéng vaøng: Hoa cuùc maøu vaøng nhö naéng

+ 2 caâu cuoái noùi veà hoa cuùc mang haïnh phuùc ñeán cho moïi ngöôøi.

* Hoạt động 3: Dạy cháu đọc thơ:

– Lớp đọc thơ ( tranh chữ to )

– Chia nhóm, tổ, cá nhân đọc thơ. ( sữa sai )

– Lớp đọc diễn cảm bai thơ.

* Hoạt động 4: Đàm thoại:

– Các cháu vừa đọc bài thơ gì ?

– Tác giả đã ví mùa đông như thế nào

– Hoa cúc nở vào lúc nào?

– Khi mùa xuân đến hoa cúc nở rộ làm cho mọi nhà cảm thấy như thế nào?

– Để có nhiều hoa đẹp nở các cháu phải làm gì?

* Cô giáo dục cháu không hái hoa, bẻ cành phải yêu quí, chăm sóc và bảo vệ cây cối

* Hoạt động 5: Cả lớp hát “ tết đến rồi”

– Cho cả lớp xé dán hoa cúc.

– Nhận xét uyên dương

****************************☺☻☺***************************

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

 

.I/Mục đích – yêu cầu:

– Trẻ nhận biết chữ l-n-m, chơi được các trò chơi.

-Trẻ chơi thành thạo các trò chơi, phát âm chính xác.

– Trẻ vâng lời cô, chơi không tranh giành, xô đẩy bạn trong khi chơi…

II/ Chuẩn bị:

– Chữ h-k

– Một số đồ chơi ngoài trời và một số nguyên vật liệu thiên nhiên.

III/Tiến hành:

1/HĐ 1: Hoạt động có mục đích “ LQ l-n-m”

–         Cho làm quen l-n-m

–         Trẻ so sánh l-n-m

2/HĐ 2:Trò chơi có luật

a/Trò chơi vận động: Ném bóng vào chậu

Cô nhắc lại cách chơi, cháu chơi 3,4 lần.

b/Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng

Cô nhắc lại cách chơi , cháu chơi 3,4 lần

3/HĐ 3: Chơi tự do:

Nhóm câu cá, nhóm làm bánh, nhóm xếp đồng hồ, nhóm làm , làm quạt, xếp giấy làm thuyền.

*Nhận xét nhóm chơi- nhận xét chung.

****************************☺☻☺***************************

HOẠT ĐỘNG GÓC

Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, xé dán… hoa lá. (Trọng tâm thứ 4)

– Cô cho trẻ chơi các góc, quan sát, động viên trẻ.

– Nhận xét giờ chơi.

*************************************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

 

I /Mục đích yêu cầu :

– Trẻ biết Đếm đến 9, Thêm bớt trong phạm vi 9, nhận biết số 9.

– Trẻ chơi thành thạo trò chơi.

– Trẻ lễ phép, vâng lời và kính trọng cô giáo.

II / Chuẩn bị :

– Đồ dùng để thêm bớt, chia nhóm.

– Đồ dùng đồ chơi.

III / Cách tiến hành :

*HĐ 1: HĐCMĐ “LQĐếm đến 9, Thêm bớt trong phạm vi 9, nhận biết số 9”

– Cho trẻ thêm bớt chia nhóm số hoa hồng và hoa cúc : nhóm 3-6,4-5.

– Cho trẻ thêm bớt, chia nhóm số dưa hấu và xoài: nhóm 2-7, 1-8.

*HĐ 2 : TCHT “Đi siêu thị”

Cho trẻ nhắc lại cách chơi, cho trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ.

*HĐ 3: Chơi tự do : trẻchơi tự do ở các góc – cô nhận xét.

****************************☺☻☺***************************

VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ

****************************☺☻☺***************************

NHẬN XÉT LỚP TRONG NGÀY

1. Tình trạng sức khỏe :

…………………………………………………………………………………

2. Trạng thái, cảm xúc và hành vi của trẻ :

…………………………………………………………………………………

3. Kiến thức và kỹ năng của trẻ :

…………………………………………………………………………………

****************************☺☻☺***************************

Thứ 5 (16/1/2014)

Lĩnh vực : PT NN

Hoạt động : LQCV

ĐỀ TÀI :

 

I. Mục đích, yêu cầu:

– Trẻ nhận biết, phát âm đúng các chữ cái “l-n-m”, tìm đúng chữ “l-n-m” theo yêu cầu.

– Trẻ so sánh, phân biệt sự giống nhau giữa các chữ cái “l-n-m”, phát triển ngôn ngữ mạch lạc khi trả lời các câu hỏi.

– Trẻ biết ăn ma9c5 phù hợp với thời tiết và các mùa.

* Lồng ghép: văn học

* Tích hợp: GDLG

II. Chuẩn bị :

– Cho cô : Giáo án điện tử, chữ l-n-m

– Cho trẻ : thẻ chữ l-n-m nét chữ rời l-n-m, 3 tranh chữ to.

III/ TIẾN TRÌNH :

Hoạt động 1: Cô đọc câu đố về mùa đông cho trẻ đoán

– Trò chuyện về mùa động. Cô GD trẻ mặc ấm vào mùa đông để không bị ho.Hôm nay cô sẽ cho các con làm quen với chữ cái mới nhé.

Hoạt động 2 : Làm quen l-n-m

*Chữ l:

– Cho trẻ xem tranh trời gió lạnh vào mùa đông..

Trẻ xem băng từ “Gió lạnh”- đọc 2 lần.

–         Trong băng từ “Gió lạnh” có bao nhiêu tiếng ?

–         Có chữ cái nào các con đã học rồi ?(chữ i,g,a,h)

–         Cô giới thiệu chữ l, mời trẻ phát âm, cô phát âm 2 lần.

–         Lớp phát âm, 3 tổ, cá nhân phát âm.

–         Cho trẻ quan sát và nhận xét chữ l.

–         Cô tóm lại : chữ l có 1 nét sổ thẳng – cho trẻ nhắc lại.

–         Cô giới thiệu 1 số kiểu chữ l : l in hoa,l in thường, l viết thường và cho trẻ nhắc lại.

*Chữ n: Cho trẻ xem băng từ “ trời nắng” tiến hành tương tự chữ l.

* So sánh l-n

–   Khác nhau : chữ l có nét sổ thẳng, chữ n có 1 nét sổ thẳng (ngắn) và 1 nét móc ở phía bên phải.

* Chữ m: Cho trẻ xem băng từ “ Mùa hè” và tiến hành tương tự chữ l.

*So sánh : n-m

–         Giống nhau : đều có 1 nét sổ thẳng bên trái.

–         Khác nhau : Chữ n có 1 nét móc phía bên phải, chữ m có 2 nét móc liên tiếp bên phải.

*So sánh: l-n-m

–         Giống nhau : đều có 1 nét sổ thẳng.

–         Khác nhau :

+ Chữ l có 1 nét sổ thẳng

+ Chữ l có 1 nét móc ở phía bên phải.

+ Chữ m có 2 nét móc liên tiếp bên phải.

Trò chơi “bánh xe quay”

Cô giới thiệu trò chơi : trong bánh xe có chữ cái vừa học xong và chữ cái đã học, khi cô quay bánh xe mũi tên chỉ vào chữ cái nào thì trẻ đọc to chữ cái đó.

*Hoạt động 3 :

Trò chơi “Bù chữ cái con thiếu”

– Cho trẻ xem tranh và băng từ còn thiếu chữ, cô yêu cầu trẻ đoán chữ còn thiếu trong từ và giơ cao rồi đọc to.

–         Cô yêu cầu trẻ ghép các nét tạo thành chữ l-n-m

*Hoạt động 4 : Trò chơi “ đội nào nhanh”

– Cô chia trẻ thành 3 đội, thi nhau gạch chân từ có chữ cái l-n-m

– Cô quan sát, động viên trẻ chơi.

– Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả, tuyên dương đội thắng.

* Nhận xét tuyên dương

****************************☺☻☺***************************

Lĩnh vực : PTTM

Hoạt động : Tạo hình

ĐỀ TÀI

:

 

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

–         Trẻ xé dán được vườn hoa theo hướng dẫn.

–         Trẻ biết miết giấy, xé, bôi hồ và dán tạo bức tranh đẹp, màu sắc hài hoa.

–         Trẻ yêu quý, chăm sóc hoa lá, không ngắt hoa.

*Lồng ghép: âm nhạc

* Tích hợp : giáo dục lễ giáo, PC ma túy.

II/Chuẩn bị : Tranh xé dán của cô, vở, giấy màu, hồ dán.

III/ TIẾN TRÌNH :

*Hoạt động 1 : Hát “Hoa trong vườn”

–         – Trò chuyện về nội dung bài hát, cô giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc hoa lá, không ngắt hoa.

– Cho trẻ xem tranh hoa thuốc phiện: GD trẻ không trồng cây thuốc phiện vì trong cây thuốc phiện có chứa chất gây nghiện ảnh hưởng xấu đến sức khỏe con người.

.- Hôm nay cô sẽ cho các con “Xé dán vườn hoa đẹp” nhé!

*Hoạt động 2 : Quan sát và đàm thoại

– Cho trẻ xem tranh xé dán trên máy và nhận xét.

– Cho trẻ xem tranh lần lượt tranh của cô về vườn hoa, trẻ nhận xét :

Cô xé dán vườn hoa như thế nào ? để xé dán được vườn hoa cô phải làm gì ? cây hoa gồm những bộ phận nào ? vườn hoa có bao nhiêu cây hoa ?

– Cô xé dán mẫu :

+ Lần 1 : vừa xé dán vừa nói cách xé dán.

+ Lần 2 : Gợi ý cho trẻ nói cách xé dán.

* Hoạt động 3 : Trẻ xé dán

–   Cô nhắc trẻ tư thế ngồi xé dán, lấy hồ vừa đủ để không lem ra vở.

–         Trẻ thực hiện cô quan sát hướng dẫn, gợi ý thêm cho trẻ.

–         Nhắc trẻ hoàn thành bức tranh của mình.

*Hoạt động 4 : Trưng bày và nhận xét sản phẩm

– Mời 2 trẻ tự nhận xét sản phẩm của mình.

– Mời trẻ nhận xét sản phẩm của bạn.

– Mời trẻ có sản phẩm đẹp lên nói về sản phẩm của mình.

– Cô nhận xét lại.

– Chọn những sản phẩm đẹp tuyên dương.

– Sản phẩm chưa đẹp, chưa hoàn chỉnh, động viên trẻ.

* Nhận xét kết thúc.

****************************☺☻☺***************************

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

 

I/Mục đích – yêu cầu:

– Trẻ biết đặc điểm nổi bật của ngày tết nguyên đán.

-Trẻ chơi đúng luật, thành thạo các trò chơi.

– Trẻ không tranh giành, la hét, xô đẩy bạn trong khi chơi.

II/ Chuẩn bị:

– Tranh ảnh về ngày tết.

– Một số đồ chơi ngoài trời và một số nguyên vật liệu thiên nhiên.

III/Tiến hành:

1/ HĐ 1 : Hoạt động có mục đích: Ôn ngày tết nguyên đán

– Cho trẻ xem tranh về ngày tết và nhận xét.

– Cô tóm lại và GD .

2/HĐ 2 : Trò chơi có luật :

a/Vận động : ném bóng vào chậu

– Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi

– Cho trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ

b/Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng

– Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi

– Cho trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ

3/HĐ 3 :Chơi tự do

Trè chơi theo nhóm câu cá, nhóm làm bánh, nhóm xếp đồng hồ, nhóm xếp giấy làm thuyền, làm quạt, nhóm nhảy dây.

* Nhận xét tuyên dương nhóm chơi- nhận xét chung.

****************************☺☻☺***************************

HOẠT ĐỘNG GÓC

–   Góc học tập: Xem sách, tranh ảnh liên quan đến thế giới thực vật. (Trọng tâm thứ 5)

–         Cho trẻ chơi các góc, cô quan sát, động viên trẻ.

–         Cô nhận xét giờ chơi.

*************************************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

 

I /Mục đích yêu cầu :

– Trẻ thuộc lời và vận động theo lời bài hát.

– Trẻ hát hay, vận động đều, tự nhiên.

– Trẻ cất đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong.

II / Chuẩn bị : Nhạc, đàn, đồ dùng đồ chơi.

III / Cách tiến hành :

*HĐ 1: HĐCMĐ : Ôn hát “Lá xanh”

– Cho lớp hát, vận động 2 lần.

– Tổ hát, vận động.

– Nhóm, cá nhân hát, vận động.

– Lớp hát, vận động lại.

*HĐ 2 : TCHT “Đi siêu thị”

– Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi.

– Cho trẻ chơi cô quan sát, động viên trẻ.

*HĐ 3 : Chơi tự do : cho trẻ chơi ở các góc – Cô nhận xét.

****************************☺☻☺***************************

VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ

****************************☺☻☺***************************

NHẬN XÉT LỚP TRONG NGÀY

1. Tình trạng sức khỏe :

…………………………………………………………………………………

2. Trạng thái, cảm xúc và hành vi của trẻ :

…………………………………………………………………………………

3. Kiến thức và kỹ năng của trẻ :

…………………………………………………………………………………

****************************☺☻☺***************************

Thứ 6 (17/1/2014)

Lĩnh vực : PTTM

Hoạt động : GDAN

ĐỀ TÀI :

 

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

–         Trẻ nhớ tên và thuộc lời bài hát “Những khúc nhạc hồng”.

–         Trẻ hát to, rõ, đúng nhịp điệu bài hát.

–   Trẻ yêu quý, chăm sóc không chọc phá các loại chim.

* Lồng ghép : văn học

*Tích hợp : GDLG, GDDD

II/ CHUẨN BỊ: Đàn, nhạc đệm bài nghe hát, nhạc ca sĩ hát.

III/ TIẾN TRÌNH:

*Hoạt động 1: Đọc đồng dao “ Con chim se sẻ”

– Trò chuyện về bài đồng dao, cô giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc không chọc phá các loại chim

– Hôm nay cô cho các con hát bài “Những khúc nhạc hồng”

*Hoạt động 2: Dạy hát

– Cô hát lần 1+đàn- hỏi trẻ tên bài hát và tác giả.

– Lần 2 + đàn : tóm nội dung : bài hát nói về con chim xanh đang hót một mình, rồi đàn chim xa bay về chung tiếng hót, chúng hót hay như em hát, vui như chúng em cười.

– Lớp hát theo cô 1 lần.

– Tổ hát theo cô, sửa sai.(hát cùng nếu trẻ đã thuộc)

– Nhóm hát cùng cô + đàn.

– Cá nhân hát +đàn

– Lớp hát lại+ đàn(2 lần)

*Hoạt động 3: Nghe hát, nghe nhạc “Cò lả”

–         Cô hát lần 1 giới thiệu “Cò lả” là dân ca đồng bằng Bắc Bộ

–         Cô hát lần 2 nói nội dung bài hát và GD trẻ.

–         Lần 3 cô mở nhạc và cùng trẻ vận động theo bài hát.

*Hoạt động 4: Trò chơi “tai ai tinh”

– Cô giải thích trò chơi và cho trẻ chơi theo yêu cầu của cô.

– Cháu chơi 3,4 lần.

*Nhận xét tuyên dương

****************************☺☻☺***************************

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

 

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

–         Trẻ biết thao tác đo độ dài 1 đối tượng

–         Trẻ chơi thành thạo các trò chơi, đo nhanh, chính xác.

–         Trẻ chơi trật tự không tranh giành, cất dọn đồ chơi.

II/ CHUẨN BỊ:

– Băng giấy, thước đo.

– Một số đồ chơi ngoài trời và một số nguyên vật liệu thiên nhiên.

III/ TIẾN TRÌNH:

1/HĐ 1 : Hoạt động có mục đích “ Ôn thao tác đo độ dài 1 đối tượng”

– Cho trẻ thưc hiện thao tác với băng giấy .

– Cho trẻ thực hiện đo bằng thước đo.

2/HĐ2 : Trò chơi có luật

a/Trò chơi vận động: Ném bóng vào chậu

Cô nhắc lại cách chơi cháu chơi 3,4 lần.

b/Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng

Cô nhắc lại cách chơi , cháu chơi 3,4 lần

3/HĐ 3: Chơi tự do

Trẻ chơi theo nhóm câu cá, nhóm làm bánh, nhóm xếp đồng hồ, nhóm làm con trâu, nhóm xếp giấy làm thuyền, nhóm nhảy dây.

*Nhận xét nhóm chơi- nhận xét chung.

****************************☺☻☺***************************

– Góc khám phá khoa học:

HOẠT ĐỘNG GÓC

Chăm sóc cây, tưới cây Trọng tâm thứ 6)

–         Cho trẻ chơi các góc, cô quan sát, động viên trẻ.

–         Cô nhận xét giờ chơi.

*************************************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

I /Mục đích yêu cầu :

– Trẻ nhận biết “biển báo đường cấm, cấm đi ngược chiều, cấm xe đạp, cấm xe gắn máy.”

– Trẻ nhận biết chính xác biển báo, chơi thành thạo trò chơi.

– Trẻ tuân theo luật giao thông.

II / Chuẩn bị :

–         Tranh biển báo.

–         Đồ dùng đồ chơi.

III / Cách tiến hành :

*HĐ 1: HĐCMĐ ” BBGT : LQ với biển báo đường cấm, cấm đi ngược chiều, cấm xe đạp, cấm xe gắn máy.”

+ Cho trẻ xem tranh BB đường cấm, cấm đi ngược chiều, cấm xe đạp, cấm xe gắn máy”, cho trẻ nhận xét.

+ Cô tóm lại và GD trẻ tuân theo luật GT.

*HĐ 2 :TCHT “Di9 siêu thị”

Cho trẻ nhắc lại cách chơi, cho trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ.

*HĐ 3 : Chơi tự do : trẻ chơi tự do ở các góc- cô nhận xét.

****************************☺☻☺***************************

VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ

Đóng chủ đề nhánh 1 “Ngày tết nguyên đán” tuần tới ta bước sang chủ đề nhánh “ các mùa trong năm”

****************************☺☻☺***************************

NHẬN XÉT LỚP TRONG NGÀY

1. Tình trạng sức khỏe :

………………………………………………………………………………

2. Trạng thái, cảm xúc và hành vi của trẻ :

……………..………………………………………………………………….

3. Kiến thức và kỹ năng của trẻ :

Gửi bởi Hà Vũ in Giáo án mầm non lớp 4 tuổi