Bé ngoan lễ phép
————— ôôô —————
- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
– Đọc thuộc thơ , hiểu nội dung ý nghĩa của bài thơ: thói quen chào hỏi lễ phép của trẻ.
– Thực hiện đúng các động tác và phản xạ nhanh với hiệu lệnh của cô.
– Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm: giọng đọc nhẹ nhàng, đọc đúng vần điệu, nhịp điệu của bài thơ.
– Phát triển ngôn ngữ, trí nhớ có chủ định, tư duy và cảm xúc văn học.
– Giáo dục trẻ thói quen chào hỏi lễ phép, lịch sự văn minh.
- CHUẨN BỊ :
– Cho trẻ làm quen với bài thơ: nghe cô đọc từng khổ thơ ngắn
– Tập tạo hình vui, bút màu cho trẻ …
III. TIẾN HÀNH :
* Hoạt động 1:
– TC “ Các kiểu chào ” : cô cho trẻ lặp lại lời nói và thực hiện các động tác cùng với cô:
+ Chào ông, chào bà —- 2 tay khoanh chắp lại trước ngực, cúi đầu
+ Chào ba, chào mẹ —- 2 tay khoanh tròn, cúi đầu
+ Chào cô , chào thầy —- 2 tay khoanh tròn, cúi đầu
+ Chào anh, chào chị —- hơi nhún chân xuống, nghiêng đầu …
– Trò chuyện cùng trẻ:
+ Vì sao chào người lớn phải khoanh tay, cúi đầu?
+ Các bạn phải chào khi nào ?
+ Cô giáo dạy các bạn phải chào những ai ở nhà, ở trường?
+ Khi biết chào hỏi, các bạn sẽ được khen thế nào?
– Cho trẻ cùng hát với cô bài “Đi học về” …
* Hoạt động 2 :
– Giới thiệu bài thơ “Lời chào” của Phạm Cúc, cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe …
Lời chào
Đi về con chào mẹ Làm mát ruột cả nhà
Ra vườn cháu chào bà Đẹp hơn mọi bông hoa
Ông làm việc trên nhà Cháu kính yêu trao tặng
Cháu lên: Chào ông ạ! Chỉ những người đi vắng
Lời chào thân thương quá Cháu không được tặng “chào”
– Cô đàm thoại cùng trẻ:
+ Bạn nhỏ ấy chào những ai trong nhà?
+ Vì sao lời chào lại đẹp hơn mọi bông hoa?
– Cô cho trẻ luyện tập đọc thơ cùng với cô, chú ý cách ngắt giọng ở cuối câu, vần điệu, nhịp điệu theo
cảm xúc của bài thơ …
* Hoạt động 3 :
– Tổ chức cho trẻ thi đọc thơ, khuyến khích trẻ đọc thơ diễn cảm …
– Có thể cho trẻ thi đọc thơ theo nhóm hay cá nhân với hình thức biểu diễn
Th924
0