Giáo án mầm non 4-5 tuổi kế hoạch kinh nghiệm sống

Giáo án mầm non 4-5 tuổi kế hoạch kinh nghiệm sống

KẾ HOẠCH CUNG CẤP KINH NGHIỆM SỐNG

CHỦ ĐỀ :MÙA XUÂN

ĐỀ TÀI: TRÒ CHUYỆN VỀ MÙA XUÂN

I-CHUẨN BỊ :

1.CÔ:

-Tranh ảnh mùa xuân

-Nhạc đệm bài hát : “Mùa xuân đến rồi?”

-Một số câu hỏi kích thích trẻ về mùa xuân 

-Hình ảnh cây xanh rời cho trẻ ráp

-Câu đố 

2.TRẺ:

– Trẻ thuộc bài hát : “Mùa xuân đến rồi”

– II- TỔ CHỨC THỰC HIỆN

-Trò chuyện về mùa xuân

– -Quan sát quang cảnh mùa xuân và miêu tả được đặc điểm đặc trưng của mùa xuân 

-Trò chuyện,thảo luận theo sự gợi ý,kích thích bằng những câu hỏi của cô về mùa xuân

• Cây cối vào mùa xuân như thế nào?
• Có những loại hoa nào nở vào mùa xuân?
• Bầu trời vào mùa xuân như thế nào?
• Thời tiết mùa xuân ra sao?

-Giao dục cho trẻ biết giữ gìn sức khỏe khi mùa xuân đến                                      

-Trò chơi : “Tìm đúng tranh”

– Trò chơi : “Ai nói nhanh

 

KẾ HOẠCH CUNG CẤP KINH NGHIỆM SỐNG

CHỦ ĐỀ:TÔI LÀ AI?

I-CHUẨN BỊ:

1.CÔ:

-Không gian sạch, đủ chỗ cho cô và trẻ cùng ngồi trò chuyện

-Thiết kế bảng

-Bút màu

-Sách báo-tạp chí quãng cáo

2.TRẺ:

-Ảnh của bé

-Cho trẻ giới thiệu tên tuổi-sở thích của mình –ngày sinh nhật của bé

III-TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

-Mời trẻ lên giới thiệu tên –sở thích ngày sinh nhật

-Trang trí ảnh của bé

-Sưu tầm những đồ vật-đồ dùng –đồ chơi mầm non trẻ thích gắn lên bảng

KẾ HOẠCH CUNG CẤP KINH NGHIỆM SỐNG

CHỦ ĐỀ: VẬT NUÔI TRONG NHÀ (GIA SÚC

ĐỀ TÀI: QUAN SÁT CON CHÓ –CON MÈO

I-CHUẨN BỊ:

1.CÔ:

-Tranh ảnh con mèo-con chó 

-Một số câu hỏi kích thích trẻ về con mèo con chó

-Thiết kế các loại bảng

-Giấy -bút

2.TRẺ:

-Thảo luận: 

+Thức ăn của mèo –chó

+Nuôi mèo –chó trong nhà để làm gì/?

-Xây chuồng cho các con vật

-Lô tô các con vật nuôi trong nhà thuộc nhóm gia súc

II- TỔ CHỨC THỰC HIỆN

-Trẻ quan sát tranh các con vật nuôi trong nhà thuộc nhó gia súc.miêu tả được đặc điểm đặc trưng của con vật

-Trò chuyện,thảo luận theo sự gợi ý,kích thích bằng những câu hỏi của cô

-Gắn tranh ảnh thức ăn của con vật-Nối thức ăn đúng với con vật

– Gắn tranh ảnh con vật yêu thích

 

KẾ HOẠCH CUNG CẤP KINH NGHIỆM SỐNG

CHỦ ĐỀ: VẬT NUÔI TRONG NHÀ (GIA CẦM)

ĐỀ TÀI: QUAN SÁT CON GÀ-CON VỊT

I-CHUẨN BỊ:

1.CÔ:

-Tranh ảnh con gà-con vịt

-Một số câu hỏi kích thích trẻ về các con vật

-Thiết kế các loại bảng

-Giấy -bút

2.TRẺ:

-Thảo luận:

+Thức ăn của các con vật

+Nuôi gà–vịt để làm gì/?

-Xây chuồng cho các con vật

-Lô tô các con vật thuộc nhóm gia cầm

II- TỔ CHỨC THỰC HIỆN

-Trẻ quan sát tranh các con vật thuộc nhóm gia cầm….miêu tả được đặc điểm đặc trưng của con vật

-Trò chuyện,thảo luận theo sự gợi ý,kích thích bằng những câu hỏi của cô

-Gắn tranh ảnh thức ăn của gà-vịt

– Gắn tranh ảnh con vật yêu thích

KẾ HOẠCH CUNG CẤP KINH NGHIỆM SỐNG

CHỦ ĐỀ :TẾT NGUYÊN ĐÁN

ĐỀ TÀI: QUAN SÁT THIỆP TẾT

I-CHUẨN BỊ :

1.CÔ:

-Sưu tầm thiệp, bưu thiếp, câu chúc Tết

-Các vật liệu cho trẻ làm thiệp Tết

-Nhạc đệm bài hát : “Sắp đến Tết rồi!”

2.TRẺ:

-Tìm hiểu và chuẩn bị trước những câu chúc Tết

-Tìm thêm vật liệu để làm thiệp

– Trẻ thuộc bài hát : “Sắp đến Tết rồi”

II- TỔ CHỨC THỰC HIỆN

-Trò chuyện về Tết nguyên đán

-Quan sát các loại thiệp Tết với những câu chúc

-Chọn kiểu thiệp và câu chúc mình thích

-Chọn nguyên vật liệu

-Thực hành làm thiệp Tết

-Tô màu câu chúc Tết

-Tặng thiệp và nói lời chúc Tết

-Treo thiệp lên cây mai

KẾ HOẠCH CUNG CẤP KINH NGHIỆM SỐNG

CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH SỐNG CHUNG MỘT MÁI NHÀ

ĐỀ TÀI: QUAN SÁT NGÔI NHÀ

I-CHUẦN BỊ:

1.CÔ:

-Không gian rộng -thoáng cho trẻ quan sát và thể hiện sản phẩm khám phá 

-Tranh ảnh các kiểu nhà : thành phố -nông thôn

-Thiết kế các loại bảng : Nhà cao tầng – nhà một tầng

2.TRẺ:

-Sưu tầm tranh ảnh các kiểu nhà khác nhau

-Hình ảnh ngôi nhà cắt rời

 

-Các hình hình học : vuông –tam giác 

II-TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

-Quan sát mô hình nhà

-Trò chuyện về các kiểu nhà

-Xem tranh ảnh

-Cho trẻ chơi xây dựng –ráp nhà

KẾ HOẠCH CUNG CẤP KINH NGHIỆM SỐNG

CHỦ ĐỀ :MỘT SỐ LOẠI RAU

ĐỀ TÀI: QUAN SÁT MỘT SỐ LOẠI RAU

I-CHUẨN BỊ :

1.CÔ:

-Một số loại rau tươi: rau ăn củ -rau ăn lá- rau ăn quả

-Tranh ảnh một số loại rau ăn củ -rau ăn lá- rau ăn quả

-Tạp chí, kéo, hồ, bút màu

-Nhạc đệm bài hát : “Nếm rau”

-Một số câu hỏi kích thích trẻ về rau

– 2.TRẺ:

-Mỗi trẻ 1 bộ lô tô một số loại rau ăn củ -rau ăn lá- rau ăn quả

-K ỹ năng cắt dán

– Trẻ thuộc bài hát : “Nếm rau”

– Trẻ thuộc bài thơ: “Bắp cải xanh”

II- TỔ CHỨC THỰC HIỆN

-Trò chuyện về một số loại rau

– -Quan sát hoa hồng

–hoa cúc và miêu tả được đặc điểm đặc trưng của hoa hồng- hoa cúc 

-Trò chuyện,thảo luận theo sự gợi ý,kích thích bằng những câu hỏi của cô về rau bắp cải: 

• Các con biết gì về rau bắp cài?                                                                        
• Lá bắp cải như thế nào ?
• Có đếm được hết lá bắp cải không? Tại sao?

–Đọc câu đố củ cà rốt

-So sánh quả cà chua và củ cà rốt

-Giao dục cho trẻ phải ăn nhiều rau xanh, trong rau có nhiều chất bổ                                                            

-Trò chơi : “Rau gì biến mất”

– Trò chơi : “Về đúng chỗ”cho trẻ thi đua cầm thẻ hình vừa đi vừa hát khi nghe cô gọi dọn hàng thì trẻ có thẻ hình rau nào thì về đúng quầy rau đó

KẾ HOẠCH CUNG CẤP KINH NGHIỆM SỐNG

CHỦ ĐỀ :MỘT SỐ LOẠI QUẢ

ĐỀ TÀI: QUAN SÁT MỘT SỐ LOẠI QUẢ

I-CHUẨN BỊ :

1.CÔ:

-Một số loại quả thật: Qủa cam –xoài –bưởi- đu đủ….

-Tranh ảnh một số loại quả

-Tạp chí, kéo, hồ, bút màu

-Nhạc đệm bài hát : “Qủa gì?”

-Một số câu hỏi kích thích trẻ về quả

-Câu đố–bài hát về quả

– 2.TRẺ:

-Mỗi trẻ 1 bộ lô tô một số loại quả

-K ỹ năng cắt dán

– Trẻ thuộc bài hát : “Qủa gì?”

II- TỔ CHỨC THỰC HIỆN

-Trò chuyện về một số loại quả

-Quan sát quả và miêu tả được đặc điểm đặc trưng của quả

-Trò chuyện,thảo luận theo sự gợi ý,kích thích bằng những câu hỏi của cô về quả                                                                                                            

• Các con biết gì về quả các con đang cầm?                                                                        
• Qủa nào khi ăn có vị chua ?
• Qủa nào khi ăn có vị ngọt?

–Đọc câu đố củ cà rốt

-So sánh quả cam và quả nhãn

-Giao dục cho trẻ phải ăn nhiều trái cây, trong quả có nhiều vi ta min c giúp cơ thể khỏe mạnh                                                          

-Trò chơi : “Thi xem ai đúng”

– Trò chơi : “Tìm bạn”cho trẻ thi đua chọn quả theo yêu cầu của cô

KẾ HOẠCH CUNG CẤP KINH NGHIỆM SỐNG

CHỦ ĐỀ :MỘT SỐ LOẠI HOA

ĐỀ TÀI: QUAN SÁT HOA HỒNG –HOA CÚC

I-CHUẨN BỊ :

1.CÔ:

-Một bó hoa hồng-1 bông cúc vàng- 1 bông đồng tiền

-Một số loại hoa khác: Lay ơn ,cẩm chướng, hoa li

-Tranh ảnh một số loại hoa

-Nhạc đệm bài hát : “Màu hoa”

-Một số câu hỏi kích thích trẻ về c cây bàng

-Hình ảnh cây xanh rời cho trẻ ráp

2.TRẺ:

-Mỗi trẻ 1 bông hoa( 1 số bông hoa cô dạy)

– -Trẻ thuộc bài hát : “Màu hoa”

– II- TỔ CHỨC THỰC HIỆN

-Tìm hiểu hoa hồng –hoa cúc

-Quan sát hoa hồng

–hoa cúc và miêu tả được đặc điểm đặc trưng của hoa hồng- hoa cúc Trò chuyện,thảo luận theo sự gợi ý,kích thích bằng những câu hỏi của cô về hoa hồng- hoa cúc                                                                                                            

• Hoa hồng -hoa cúc có những bộ phận gì??
• Cánh hoa như thế như thế nào?
• Cánh hoa màu gì?
• Lá hoa màu gì?
• Trồng hoa để làm gì?

-Giao dục cho trẻ biết chăm sóc hoa : tưới nước cho hoa-không được hái hoa

• Hoa được trồng ở đâu?
• Hoa dùng để làm gì?
• Muốn hoa đẹp tươi lâu phải làm gì?

-Trò chơi : “Thi nói nhanh”

– Trò chơi : “Thi cắm hoa”cho trẻ thi đua nhau cắm hoa theo nhóm

–tổ

KẾ HOẠCH CUNG CẤP KINH NGHIỆM SỐNG

CHỦ ĐỀ :ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG 

ĐỀ TÀI: QUAN SÁT CÁC CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG

I-CHUẨN BỊ:

1.CÔ:

-Mô hình các con vật sống trong rừng

-Một số câu hỏi kích thích trẻ về các con vật trong rừng

-Thiết kế các loại bảng

-Giấy -bút

2.TRẺ:

-Thảo luận:

+Thức ăn của các con vật

+Xây chuồng cho các con vật

-Lô tô các con vật sống trong rừng

II- TỔ CHỨC THỰC HIỆN

-Trẻ quan sát mô hình các con vật sống trong rừng

– Miêu tả được đặc điểm đặc trưng của con vật sống trong rừng

-Trò chuyện,thảo luận theo sự gợi ý,kích thích bằng những câu hỏi của cô                                                                                                                                        -Trò chơi: ‘’ Con gì biến mất”

“ Nối các bộ phận các con vật cho đúng”

KẾ HOẠCH CUNG CẤP KINH NGHỆM SỐNG

CHỦ ĐỀ:NHU CẦU GIA ĐÌNH

ĐỀ TÀI: QUAN SÁT ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH BÉ

I-CHUẦN BỊ:                      

1. CÔ:

-Một số đồ dùng –đồ chơi thật:

• Đồ dùng để ăn: tô–chén- dĩa- muỗng….
• Đồ dùng để uống: ly, ca, tách…
• Đồ dùng để nấu: nồi ,chảo,ấm….

-Tranh ảnh: ‘’ Một số đồ dùng –đồ chơi’’

-Thiết kế các loại bảng

2.TRẺ:

-Trò chuyện

–gọi tên một số đồ dùng trong gia đình

-Thẻ lô tô

– Sưu tầm tranh ảnh

-Giấy ,bút vẽ tô màu đồ dùng trong gia đình

II-TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

-Quan sát các đồ dùng trong gia đình bé tại lớp

—Trò chuyện về các loại đồ dùng để ăn và đồ dùng để uống- đồ dùng để nấu 

-Xem tranh ảnh các loại đồ dùng để ăn và đồ dùng để uống- đồ dùng để nấu

-Trò chơi : ‘’ Chiếc túi kì lạ”

-Gắn tranh ảnh các loại đồ dùng trong gia đình

Gửi bởi Hà Vũ in Giáo án mầm non lớp 3 tuổi