Giáo án lớp lá em yêu hà nội

1.   Ổn định giới thiệu:

– Chơi trò chơi “Con lăng quăng”.- Cho trẻ xem tranh và hỏi:

– Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ gì đây?

– À đây là bức tranh vẽ về Hồ Gươm rất đẹp.
Ngoài ra ở Hà Nội còn có rất nhiều cảnh đẹp nữa. Vậy để có thể biết thêm về
Hà Nội cô mời các con lắng nghe bài hát “Yêu Hà Nội” của nhạc sĩ
Bảo Trọng.

– Trẻ chơi.- Trẻ xem tranh.

– Thưa cô bức tranh vẽ về Hồ Gươm.

2.   Tiến hành:a. Dạy hát:

– Lần 1: hát + đàn.- Lần 2: Cô hát + cử chỉ điệu bộ + đàn.

– Đàm thoại:

• Cô vừa
hát cho các con nghe bài gì? Của nhạc sĩ nào?

• Các con
thấy bài hát này như thế nào? (về nhịp điệu, về nội dung).

• Còn cô
cô thấy nhịp điệu của bài hát này nhanh, nhẹ nhàng, dạt dào tình cảm. Về nội
dung thì nói về các cháu thiếu nhi rất yêu Hà Nội và yêu cả mẹ cha, yêu cô
giáo, bạn bè, yêu cả mái nhà thân thiết và các cháu lại được vào trong lăng
để thăm Bác Hồ, bé yêu Hồ Gươm, yêu Sông Hồng, bé yêu hết tất cả những gì có
ở Hà Nội.

• Vậy các
bé lớp mình có muốn cùng với cô hát bài hát “Yêu Hà Nội” không?

– Lần 3: Cô đánh nhịp cho trẻ hát.

=> Lưu ý: Cô phải sửa sai cho trẻ về cao độ,
trường độ và lời bài nhạc.

      b. VĐTN:

– Chia làm 4 tổ. Theo các con thì để bài
hát này hay hơn, các con sẽ làm gì?

– À, để bài hát thêm sinh động, các con có thể
vỗ tay, múa nè. Bây giờ mỗi tổ các con tự nghĩ xem múa như thế nào cho hay
nè. Sau đó cô sẽ mời từng tổ lên biểu diễn điệu múa của mình nha.

– Còn cô cô sẽ múa: Cô múa diễn cảm theo nội dung
của bài hát.

=> Sau mỗi lần hát múa cô đều sửa sai cho trẻ về
cao độ, trường độ cũng như các thế VĐ của bài hát.

      c.Nghe hát:

– Cô đố các con:

“Không phải chim mà lại biết bay

Ai muốn đi đâu thì tôi chở dùm”.

– Người lái máy bay gọi là gì?

– Cô cũng có một bài hát nói về anh phi công
bay lượn trên trời xanh. Đó là bài “Anh phi công ơi” của nhạc sĩ
Xuân Giao. Các con cùng lắng nghe nha.

– Lần 1: Cô hát diễn cảm + đàn.

– Đàm thoại:

•
Hỏi tên bài, tên nhân vật?

•
Tại sao em bé thích bầu trời của anh phi công?             • Em
bé mơ ước gì?

•
Còn các con, các con mơ ước lớn lên mình sẽ làm gì?

•
Anh phi công ngày bay lượn trên trời như những  chú chim, anh giữ yên
bầu trời…

•
Con thấy giai điệu bài hát này như thế nào?

– Lần 2: Cô hát diễn cảm + múa minh họa
+ đàn.

       d. TCÂN:

– Trò chơi ” Thỏ nghe hát nhảy vào
chuồng”.

– Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi,
luật chơi, nhắc các bé chú ý lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu.

– Cho bé chơi 4-5 lần. Sau mỗi lần chơi
đều nhận xét, tuyên dương cháu nào đoán đúng.

– Trẻ chú ý nghe cô hát.- “Yêu Hà Nội” của nhạc sĩ Bảo Trọng.

– Bài hát này vui, nói về các cảnh ở Hà Nội…
– Dạ muốn.

– Trẻ hát theo yêu cầu của cô (cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân).

– Con sẽ vỗ tay theo tiết tấu chậm, theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu phối
hợp, múa…

– Từng tổ lên múa theo điệu múa của từng tổ.

– Trẻ chú ý cô.

– Thưa cô đó là máy bay.

– Người lái máy bay gọi là phi công.
– “Anh phi công ơi” của nhạc sĩ Xuân Giao, chú phi công.

– Vì bầu trời của anh phi công đẹp, có trăng, có cầu vồng.

– Em bé mơ ước trở thành phi công.

– Bác sĩ, phi công, công nhân…

– Nhẹ nhàng, vui tươi.

– Trẻ thích thú khi chơi.

3. Kết thúc:– Nhận xét, tuyên dương.

1.   Ổn định giới thiệu:– Cho trẻ làm đội kèn tí hon.

– Cô đàn một đoạn của bài hát và cho trẻ đoán
tên giai điệu của bài hát đó là gì?

– Hôm nay cô sẽ cùng các con sẽ học thuộc để
hát múa thật hay bài hát này nhé.

2.   Tiến hành:

a. Dạy hát + VĐTN:

– Lần 1: Cả lớp (2-3 lần) + Đàn.

– Lần 2: Nhóm bạn gái + VĐTN + Đàn.

– Lần 3: Nhóm bạn trai + VĐTN + Đàn.

– Lần 4: Tưng đội một hát múa + Đàn.

b. TCÂN:

– Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng.

– Cô hỏi lại trẻ cách chơi, luật chơi.

– Cho trẻ chơi 4-5 lần, cô nhận xét sau mỗi
lần chơi.

– Hỏi lại trẻ tên trò chơi.

      c. Nghe hát:

– Cô xướng âm “la” cho trẻ đoán
tên giai điệu của bài hát đó là gì và của dân ca nào?

– Lần 1: Cô hát + Đàn.

=> Đàm thoại nội dung: Bài hát này
nói về một em bé nhìn thấy anh phi công lái máy bay bay lượn trên bầu trời và
em cũng ước mơ sau này lớn lên làm phi công lái máy bay như anh.

– Lần 2: Cô  mở máy + gõ phách tre (trẻ
có thể hát cùng cô).

3.   Kết thúc:– Nhận xét, tuyên dương.