Giáo án lớp lá ai đáng khen hơn Tiết 1

– Các con ơi cô có một số tranh vẽ rất đẹp cô cho lớp mình xem nhé

– Cô mời trẻ lên kẹp tranh trên dây

– Cô mời lần lượt 6 trẻ lên nhận xét tranh

– Cô cũng có câu truyện mà các nhân vật giống như trong bức tranh mà các con
vừa xem

2. Tiến hành

a. Cô kể chuyện

– Lần 1: Cô kể diễn cảm + tranh

– Lần 2: Cô kể diễn cảm + rối

b. Đàm thoại

– Cô vừa kể vừa hỏi một vài trẻ để nhớ lại câu chuyện

– Trong câu truyện cô vừa kể có những nhân vật nào ?

– Qua câu truyện cô kể các con thích nhân vật nào ? Các con ghét nhân vật nào
? Tại sao?

– Theo con con thích đặt tên câu truyện là gì?

– Còn cô sẽ đặt tên câu truyện là ” Ai đáng khen nhiều hơn”

3. Kết thúc

– Cô cũng có nhiều nguyên vật liệu ở góc tạo hình, bây giờ các con hãy làm
các nhân vật trong truyện mà các con thích bằng nguyên vật liệu đó nghe.

– Cô mở băng cho trẻ nghe khi trẻ tạo sản phẩm

– Trong khi trẻ làm cô theo dõi, quan sát và gợi ý cho trẻ

– Trẻ nào xong cô nhận xét( tại nhóm). Trẻ nào làm chưa xong chuyển qua hoạt
động góc làm tiếp.

– Nhận xét và tuyên dương

– Trẻ hát

– Trẻ ngồi thành 7 nhóm

– Đại diện nhóm lên kẹp tranh

– Trẻ tự do phát biểu- Trẻ chú ý lắng nghe
– Trẻ tự do phát biểu