Giáo án chương trình đổi mới làm quen với toán

 Giáo án chương trình đổi mới làm quen với toán

GIÁO ÁN

LỨA TUỔI: 25 – 36 THÁNG

CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

ĐỀ TÀI: BÉ CHỌN XE NÀO

HOẠT ĐỘNG CHÍNH: NBPB HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN

HOẠT ĐỘNG KẾT HỢP: XẾP SÁT CẠNH

1. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

–         Rèn luyện khả năng chú ý lắng nghe và ghi nhớ không chủ định

–         Luyện tập nhận biết hình vuông, hình tròn qua các trò chơi

–         Làm quen kỹ năng phân loại hình tròn, hình vuông

–         Kết hợp: cháu xếp các hình sát cạnh nhau

–         Giáo dục: cháu chú ý lắng nghe. Cháu tự cất đồ chơi vào góc theo yêu cầu cô

1. CHUẨN BỊ:

–         Hình vuông hình tròn lớn bằng thùng carton

–         Hình vuông, hình tròn nhựa

–         Nhạc: một đoàn tàu

1. TỔ CHỨC:
   • Hoạt động 1: nhận biết phân biệt hình vuông, hình tròn

–         Tạo tình huống. Cô đưa hình vuông, hình tròn (lớn)

–         Yêu cầu trẻ chọn 1 hình theo ý thích và khảo sát hình

+ Hỏi trẻ: con cầm hình gì đây?

Tại sao con biết nó hình tròn?

Hình vuông có lăn được không?

Cho trẻ trải nghiệm hình tròn lăn được, hình vuông không lăn được

–         Trẻ tiếp tục chơi với hình của mình

–         Cô đưa hình vuông, yêu cầu trẻ có hình vuông đặt sát cạnh hình vuông của cô

–         Cô đặt hình tròn sát cạnh hình vuông, yêu cầu trẻ có hình tròn đặt sát cạnh hình tròn của cô

–         Quan sát: các hình tạo ra tàu hỏa

Hỏi cháu: giống xe gì kêu xình xịch

–         Cô phát mỗi cháu 1 hình làm vé lên tàu

–         Cho cháu chơi làm một đoàn tàu (kết hợp với nhạc) (2 lần)

–         Tạo tình huống: tàu hỏa ngừng xuống sân ga

–         Chơi trò chơi: chạy về đúng hình (2 lần)

Hỏi cháu: hình gì?

     Chơi lần 1: chạy về nhà hình vuông, hình tròn

+ Bạn nào có vé hình vuông chạy về nhà hình vuông

+ Bạn nào có vé hình tròn chạy về nhà hình tròn

   Chơi lần 2: các cháu đổi vé với nhau. Chơi chạy về nhà hình vuông, hình tròn

• Hoạt động 2: phân loại hình

–         Phát cho mỗi cháu thêm 1 hình

Mỗi cháu 2 hình (1 hình tròn, 1 hình vuông)

Hỏi cháu: con cầm hình gì?

–         Chơi trò chơi: cho hình đi chơi

+ Hình vuông đi chơi (đẩy hình vuông lên)

+ Hình vuông đi về (kéo hình vuông về)

Tương tự cho hình tròn đi chơi

–         Gắn hình lên bảng nỉ

Yêu cầu:

+ Cháu có hình vuông gắn lên bảng nỉ hình vuông

+ Cháu có hình tròn gắn lên bảng nỉ hình tròn

–         Cháu thực hiện, cô cùng trẻ kiểm tra

HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN.

Chủ điểm: Trường Mầm Non.

Đề tài:Ôn số lượng 1 và 2

Nhóm lớp:Chồi

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

Kiến thức:

_Nhận biết các đối tượng có số lượng 1 và 2

_Tạo nhóm 2 đồ dùng đồ chơi, đồ chơi mầm non.

Kỹ năng:

_Quan sát và nêu kết quả về số lượng của đồ chơi

_Thêm hoặc bớt để tạo số lượng mới

Phát triển:

_Khả năng phân nhóm vào một đạc điểm cho trước.

Giáo dục:

_Trẻ có tâm trí học thoải mái, biểt chú ý.

_biết lắng nghe bạn nói và nhường nhịn nhau khi thực hiện bài tập.

CHUẨN BỊ:

Hoạt động chung:

_Đồ vật đồ chơi trong lớp

_Bài tập, bút màu cho trẻ.

Hoạt động góc:

Tạo hình: Vẽ, cắt, dán đồ dung đồ chơi theo số lượng.

Âm nhạc:Những bài hát có số lượng 1 và 2

Học tập:Bài tập trong sách.

Hoạt động tích hợp: Một số bài hát nói về số lượng:Một con vịt, Cá vàng bơi,Hoa bé ngoan.

Gửi bởi Hà Vũ in Giáo án nhá trẻ 24-36 tháng
Tags: Giáo án lớp mầm, Giáo án mầm non làm quen với toán, Giáo án nhá trẻ 24-36 tháng