Giáo án LÀM QUEN VỚI TOÁN
Chủ đề: THẾ GIỚI THỰC VẬT
Đề tài: TẠO NHÓM VỚI SỐ LƯỢNG 5
- Mục đích yêu cầu:
– Kiến thức: Trẻ biết tạo nhóm vật có số lượng 5, trẻ biết cách chia nhóm, tách gộp nhóm có số lượng 5.
– Kỹ năng: Phân nhóm, tách gộp các đối tượng có số lượng 5.
– Phát triển: Tư duy, óc sáng tạo, trí nhớ, ngôn ngữ toán học.
– Giáo dục: Trẻ lắng nghe cô, mạnh dạn phát biểu, tích cực hoat động.
- Phương pháp – biện pháp:
– Trực quan, đàm thoại.
– Bài tập, trò chơi.
III. Chuẩn bị:
– Số 5, băng nhạc bài “Màu hoa”.
– Mô hình vườn hoa.
– Hoa rời, giáo cụ của cô (hoa 5 cái), hoa rời trong rổ hơn 5 cái cho trẻ
– Rổ đựng, tranh vẽ các loại hoa (5 tranh).’
- Nội dung kết hợp:
Âm nhạc: Bài “Màu hoa”, bài “Lý cây bông”.
- Tiến trình:
| Hoat động của cô | Hoat động của trẻ |
– Cô và trẻ hát bài hát “Màu hoa” – Các con vừa hát bài gì? – Trong vườn hoa các con thấy có những loại hoa gì? – À, cô cũng có một vườn hoa, cô mời các bạn cùng tham quan. Các loại hoa trong vườn cô trồng có số lượng như thế nào? – Các con có nhận xét gì về vườn hoa này? – Cô mời một bạn lên chỉ cho cô xem loại hoa nào có số lượng 5? – Tại sao các con biết loại hoa này có số lượng 5? – Tại sao con không chọn loại hoa kia mà chọn loại hoa này? – Vậy cô làm sao để nhóm hoa này có số lượng 5? – Trong lớp mình có nhóm đồ chơi nào có số lượng 5? – Lớp mình có biết số 5 chưa? – Chỉ cho cô xem số 5 có ở đâu trong lớp mình?
– Cô mời cả lớp hát bài hát “Lý cây bông”. – Trong bài hát có mấy loại hoa? – Cô gắn các loại hoa lên bảng. – Bây giờ cô muốn tặng cho cô Hiệu trưởng, một nửa cho cô Trang, cô sẽ chia hoa như thế nào? – Mời trẻ đoán xem có mấy cách chia thành 2 nhóm. – Ở đây cô có rất nhiều hoa, cô để trong rổ, cô mời các con lên lấy hoa. – Trong rổ của con có nhiều hoa không? Bây giờ con hãy chọn ra cho cô 5 bông hoa. – Cô muốn, cô muốn. – Cô muốn các con chia nhóm 5 bông hoa thành 2 nhóm nữa, con sẽ chia như thế nào? – Cô mời 2-3 trẻ nói lại cách chia. – Vậy mình có mấy cách chia? – Cô chia 1-4, 1 bên 1 và 1 bên 4, khi cô gộp lại thì cô có bao nhiêu bông hoa? – Bây giờ cô sẽ chia cách khác 2-3, 3-2. – Tổ chức cho trẻ chia nhóm. – Chơi trò chơi “Gieo hạt”.
Hoạt động 3: Trò chơi ai nhanh hơn – Kết nhóm, kết nhóm. Kết mỗi nhóm 5 bạn. – Cô phát cho mỗi nhóm 1 tờ A3 vẽ các loại hoa có số lượng khác nhau. – Yêu cầu: Trẻ dùng bút màu đỏ khoanh tròn nhóm có số luợng 5, dùng bút màu xanh chia nhóm có số lượng theo 3 cách chia mà trẻ đã biết. – Cho trẻ thực hiện. – Cô đến từng nhóm xem trẻ làm có đúng không. – Con chia nhóm số lượng 5 này theo cách nào?
– Cô cho trẻ tạo hình (vẽ, nặn) những loại hoa có số lượng 5 mà trẻ thích. – Cô nhận xét và tuyên dương. – Kết thúc giờ học. |
– Trẻ hát cùng cô. – Màu hoa – Trẻ kể tên.
– Trẻ trả lời tự do. – Trẻ lên chỉ.
– Trẻ trả lời. – Trẻ trả lời.
– Gắn thêm hoa vào. – Trẻ trả lời – Trẻ lên chỉ.
– Trẻ hát cùng cô. – Trẻ trả lời.
– Trẻ trả lời.
– Trẻ lắng nghe.
– Muốn gì, muốn gì?
– 3 cách chia. – 5 bông hoa.
– Trẻ chơi cùng cô – Trẻ kết nhóm. – Trẻ chơi.
– Trẻ lắng nghe.
– Trẻ thực hiện.
– Trẻ trả lời
– Trẻ thực hiện.
|
HAPPY CUSTOMERS
Sửa đổi bổ sung danh mục đồ dùng đồ chơi
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 34/2013/TT-BGDĐT Hà Nội, ngày 17 tháng 9 năm 2013
THÔNG TƯ
Sửa đổi, bổ sung […]
Điều lệ trường mầm non mới nhất
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
ĐIỀU LỆ TRƯỜNG MẦM NON
(Ban hành kèm theo Quyết định số 14 /2008/QĐ-BGDĐT
ngày […]
Th924
0