Giáo án bộ môn làm quen với toán

1. Trò chuyện về những tiếng động trên đường phố

Hàng ngày các con ai cũng được đi trên đường phố – đố các con:

*Nghe được những tiếng động nào khi đang ở ngoài đường phố

*Có những tiếng còi xe nào?

2. Ôn kỹ năng đếm qua tiếng còi xe:

–       Cô bật máy cassett cho trẻ nghe một lượt tiếng còi xe

–       Đố con đó là tiếng còi của những loại xe nào?

–       Bây giờ cô cho các con cơ hội để kiểm tra xem ai đúng? Ai sai? Cô kéo xe ra khỏi garage

+ Tất cả có bao nhiêu xe đã bấm còi?

+ Trong đó có bao nhiêu xe hụ còi? Là những xe nào?

+ Đến garage để xe rồi, xe đầu tiên vào garage – hãy đếm các xe còn nhìn thấy đi (cho trẻ đếm ngược 5 -> 1)

3. Chơi lái xe tưởng tượng:

–       Các con có biết garage là gì không?

–       Ở đây mình cũng có một garage nữa. Các con nghĩ thử xem mình sẽ làm gì với garage này?

–       Cô sẽ cho các con chơi trò chơi “Chúng ta cùng lái xe”

–       Các con đoán xem cô làm gì? (cô phát những tờ giấy trên sàn nhà)

Ở đây cô có rất nhiều ô tô – giờ các con sẽ làm hành khách đi ô tô – chú ý:

+ Mỗi ô tô chỉ chở 5 hành khách

+ Có bao nhiêu ô tô?

+ Như vậy mình có bao nhiêu nhóm?

–       Bây giờ mỗi nhóm cử ra một bạn-> đi về phía garage chọn 1 hộp ở trong garage mang về mở ra cho cả nhóm xem – chú ý không để nhóm bạn nhìn thấy. Và mỗi nhóm tự nghĩ xem nhóm mình làm động tác về phương tiện giao thông đó như thế nào?

+ Khi một nhóm đứng lên biểu diễn – các nhóm còn lại theo dõi đoán tên PTGT đó

+ Lần lượt từng nhóm chơi

+ Cho các PTGT vào garage

4. Vẽ tranh tập thể:

–       Cô còn một cuộc thi nữa – có rất nhiều bàn

–       Trên bàn có quy định sẵn số người. Mỗi con tìm cho mình một chỗ sao cho: số người trong bàn bằng số đã quy định

–       Cô ra hiệu lệnh – các con vẽ thật nhanh các loại xe – xe nào cũng được (mở nhạc vẽ – tắt nhạc kết thúc)

–       Các con đếm lại xem: nhóm mình đã vẽ xong tất cả bao nhiêu xe hoàn chỉnh?

+ Chọn chữ số đặt vào tương ứng với số xe đã vẽ hoàn chỉnh

–       Cô cho cả lớp mang tranh lên – cùng kiểm tra

*Đố các con – đây là cái gì?

–       Ở mỗi bức tranh có số lượng xe khác nhau – các con xếp tranh lại theo chiều mũi tên

+ Càng về phía mũi tên thì số lượng càng giảm dần

–       Cô sửa sai (nếu có)

*Bây giờ mỗi nhóm cùng mang tranh về bàn

Dùng bút khoanh 5 xe hoàn chỉnh trong 1 vòng tròn, tranh nào chưa đủ 5 xe thì lên bảng lấy xe gắn thêm vào cho đủ. Sau đó lấy bút khoanh lại cho nhớ: “Trong 1 vòng tròn có 5 xe”

*Cho các nhóm lần lượt kiểm tra

5. Cô thưởng cho lớp chơi trò chơi: “Làm đàn kiến” kết thúc

–       Kể tên tiếng còi các loại xe vừa nghe

–       Trẻ đếm

–       Trẻ phân loại và nêu số lượng, tên gọi xe

–       Trẻ đếm theo yêu cầu

–       Trẻ nghĩ ra trò chơ

–       Trẻ tưởng tượng

–       Trẻ lên ô tô và tự kiểm tra số lượng

–       Quan sát đếm

–       Cùng chơi trò chơi tưởng tượng cách vận hành của PTGT

–       Trẻ quan sát và về nhóm trẻ chọn

–       Cùng vẽ phác hoạ đường nét các loại xe

–       Trẻ đếm

–       Chọn chữ số

–       Trẻ suy nghĩ và thực hiện yêu cầu cô đưa ra

–       Trẻ nghe theo yêu cầu và cùng vẽ “Nhóm phối hợp làm theo yêu cầu cô đưa ra”

–       Trẻ kiểm tra lẫn nhau

Cùng vận động