GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TỈNH
NĂM HỌC 2014 – 2015
Hoạt động tích hợp : Phát triển ngôn ngữ.
Hoạt động chính : Âm nhạc
Hát + vận động : Mùa xuân đến rồi ( N&L: Phạm Thị Sửu)
Nghe hát : Mùa xuân ơi
Trò chơi : Ai đoán giỏi
Hoạt động bổ trợ : Trò chuyện về mùa xuân, trò chơi : bốn mùa.
Chủ đề : Một số hiện tượng thiên nhiên và mùa
I.MỤC TIÊU :
1. Kiến thức :
– Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả bài : Mùa xuân đến rồi.
– Trẻ biết hát đúng lời, đúng giai điệu vui tươi, hồn nhiên trong sáng.
– Biết vận động minh hoạ theo lời bài hát một cách hồn nhiên, vui tươi.
2. Kỹ năng:
– Hiểu nội dung bài hát và biết tên bài : Mùa xuân ơi.
– Trẻ phản ứng nhanh nhẹn với hình ảnh các bài hát qua trò chơi: Ai đoán giỏi.
3. Thái độ:
– Trẻ cảm nhận được giai điệu vui tươi, hồn nhiên trong sáng của bài: Mùa xuân đến rồi và bài : Mùa xuân ơi.
– Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên
II. CHUẨN BỊ:
1.Đồ dùng:
– Đàn organ
– Máy chiếu hình vi tính soạn bài dạy
2. Địa điểm, đội hình:
– Phòng học sạch sẽ, thoáng mát
– Trẻ ngồi theo hình vòng cung.
3. Trang phục:
– Gọn gàng, sạch sẽ
III. PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN:
– Phương pháp dùng lời.
– Phương pháp quan sát đàm thoại.
– Phương pháp sử dụng trực quan.
– Phương pháp thực hành.
IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN :
|
Hoạt động của cô
|
Hoạt động của trẻ
|
|
1. Hoạt động 1 : Trò chuyện gợi mở vào bài.
– Cùng trẻ chơi trò chơi : Bốn mùa.
– Chúng mình vừa cùng cô chơi trò chơi gì?
– Theo các con mùa nào trong năm là mùa đẹp nhất?
– Các con biết gì về mùa xuân ? Thời tiết và khí hậu như thế nào?
=> Các con ạ ! Mùa xuân đến tiết trời như ấm áp hơn, vạn vật như bừng tỉnh sau một giấc ngủ dài, cây cối đâm chồi nảy lộc,…, và con người cũng vậy, mùa xuân đến lòng người cũng ấm áp hơn, vui tươi hơn…
– Cô có một câu hát, chúng mình cùng lắng nghe xem đó là câu hát trong bài hát gì và bài hát đó do ai sáng tác nhé.
( Cô hát hai câu đầu trong bài hát)
– Đó là bài hát gì? Do ai sáng tác?
“ Sáng hôm nay trời đã nắng lên rồi” lời bài hát như báo hiệu một ngày mới tươi đẹp đang chào đón chúng ta.
– Nào cô cháu mình cùng hát ca đón “ Mùa xuân đến rồi”
2. Hoạt động 2: Ôn hát + Dạy vận động:
2.1 Ôn hát:
– Cùng dạo đàn hát với trẻ lần 1
– Chúng mình vừa đón mùa xuân cùng nhạc sỹ : Phạm Thị Sửu trong bài hát gì?
( Cô mở máy vi tính có tên bài hát cho trẻ đọc).
– Đúng rồi, chúng mình vừa cùng đón mùa xuân trong bài hát “ Mùa xuân đến rồi” của nhạc sỹ: Phạm Thị Sửu đấy.
– Bây giờchúng mình sẽ cùng với nắng xuân đùa vui nhé.
Nhưng lần này chúng mình sẽ chia làm hai nhóm để hát nối tiếp, nhóm bên phaỉ cô sẽ hát âm la câu 1 và câu 3 của bài hát , còn nhóm bên trái cô sẽ hát lời câu 2 và câu 4 của bài hát, các con có đồng ý không?
( Dạo đàn hát lần 2)
– Để cho bài hát thêm vui nhộn mỗi bạn hãy nghĩ ra một động tác để minh hoạ cho bài hát nhé.
( Dạo đàn hát lần 3, trẻ vận động tự do)
– Cô thâý các bạn có rất nhiều các động tác vận động khác nhau để minh hoạ cho bài hát… và cô cũng có động tác để minh hoạ cho bài hát đấy.
Các con có muốn xem cô vận động không?
2.2 Dạy vận động:
– Cô vận động lần 1: Mời trẻ hát cùng.
– Các con có muốn vận động minh hoạ giống cô không?
– Cô mời cả lớp đứng lên vận động theo từng động tác.
+ Động tác 1: Vòng tay từ dưới lên nhún chân vào từ “ rồi”.
+ Động tác 2: Nhún nghiêng người sang hai bên.
+ Động tác 3: Dang hai tay vẫy sang hai bên như cánh bướm.
+ Động tác 4: Vỗ tay hai bên má, kết hợp nghiêng người sang hai bên.
– Mời cả lớp hát và vận động 1 – 2 lần.
– Bây giờ cô sẽ mời các bạn bên phía tay phải cô đứng lên vận động minh hoạ cho các bạn xem
– Tương tự : Cô mời các bạn ở phía trước cô, các bạn ở phia tay trái cô vận động.
– Sau mỗi lần cô cho trẻ nhận xét.
– Các con thấy các bạn vận động thế nào?
– Bây giờ thì khó hơn nhé. Cô mời các con sẽ đứng lên theo nhóm để vận động.
( Cô gợi ý nhe : Chúng mình có thể đứng theo vòng tròn, hàng ngang, ghép đôi để vân động)
– Mời cá nhân trẻ vận động.
– Mời cả lớp cùng vận động 1 lần
Khen ngợi động viên trẻ.
3. Hoạt động3: Trò chơi : Ai đoán giỏi.
– Chúng mình vừa cùng đón “Mùa xuân đến rồi” với nhạc sỹ: Phạm Thị Sửu đúng không nào?
– Cón có rất nhiều các nhạc sỹ khác cũng sáng tác các bài hát về mùa xuân rất hay. Đó là những bài hát gì? Các con có muốn biết không?
Vậy các con hãy chia làm hai đội và mỗi đội hãy cử ra một bạn đội trưởng để lắc chuông giành quyền trả lời.
– Cô có rất nhiều các hình ảnh của các bài hát về mùa xuân các con hãy chú ý quan sát lên màn hình và đoán thật nhanh xem các hình ảnh đó là của bài hát nào?
– Khi các hình ảnh dừng lại thì bạn đội trưởng mới được lắc chuông trả lời, đội nào trả lời đúng sẽ được tặng một nốt nhạc xanh.
– Khi kết thúc đội nào có nhiều nốt nhạc xanh sẽ giành chiến thắng.
( Cô mở máy vi tính có các hình ảnh minh hoạ cho bài hát : Mùa xuân, Em yêu cây xanh, Hoa trường em, Màu hoa…cho trẻ đoán).
4. Hoạt động 4: Nghe hát : Mùa xuân ơi ( N&L: Nguyễn Ngọc Thiện)
Cô mở máy vi tính có hình ảnh pháo hoa, và tiếng pháo nổ cho trẻ quan sát và đoán xem đã nhìn thấy cảnh đó ở đâu? Vào ngày gì?
– Các con ạ ! Mùa xuân không chỉ đến với các em nhỏ mà còn đến với tất cả mọi người. Mùa xuân làm cho con tim của mỗi người nao nức với bao câu chúc yên lành, an vui…
Tất cả sức sống của mùa xuân đã làm rung động trái tim người nghệ sỹ và nhạc sỹ Nguyễn Ngọc Thiện đã sáng tác bài hát hát “ Mùa xuân ơi” để ca ngợi vẻ đẹp đó của mùa xuân.
– Đó chính là bài hát cô sẽ hát tặng lớp mình.
– Cô hát lần 1.
– Cô vừa hát bài hát gì? Do ai sáng tác?
– Các con thấy giai điệu của bài hát như thế nào?
=>Giảng nội dung: Mùa xuân mang niềm vui, vẻ đẹp cho con người và vạn vật… tát cả mọi người đều chào đón mùa xuân tới.
– Cô hát lần 2 mời trẻ hát cùng cô và minh hoạ động tác.
* Kết thúc: Mùa xuân đã về khắp mọi nơi rồi, cô cháu mình cùng đi chơi với chị mùa xuân và cùng chào tất cả các cô, các bác nhé.
|
– Trẻ chơi.
– Trẻ trả lời.
– Trẻ lắng nghe.
– Trẻ trả lời.
– Trẻ lắng nghe.
– Trẻ hát cùng cô.
– Trẻ trả lời.
– Trẻ lắng nghe.
– Trẻ hát theo yêu cầu của cô.
– Trẻ hát và vận động.
– Trẻ trả lời.
– Trẻ trả lời.
– Trẻ quan sát.
– Trẻ quan sát.
– Trẻ vận động cùng cô.
– Trẻ vận động.
– Trẻ vận động.
– Trẻ trả lời.
– Trẻ trả lời.
– Trẻ chia hai đội.
– Trẻ trả lời.
– Trẻ chơi.
– Trẻ quan sát và trả lời.
– Trẻ lắng nghe.
– Trẻ trả lời.
– Trẻ lắng nghe.
– Trẻ hát cùng cô.
– Trẻ đi ra ngoài chào các cô, các bác.
|
Ý KIẾN CỦA BGH NHÀ TRƯỜNG GIÁO VIÊN
HAPPY CUSTOMERS
Sửa đổi bổ sung danh mục đồ dùng đồ chơi
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 34/2013/TT-BGDĐT Hà Nội, ngày 17 tháng 9 năm 2013
THÔNG TƯ
Sửa đổi, bổ sung […]
Điều lệ trường mầm non mới nhất
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
ĐIỀU LỆ TRƯỜNG MẦM NON
(Ban hành kèm theo Quyết định số 14 /2008/QĐ-BGDĐT
ngày […]
Th430
0