Đề tài: âm nhạc vận động theo nhạc

CHỦ ĐỀ NHÁNH: NƯỚC XUNG QUANH TA.

Hoạt động học 1: Phát triển thẩm mĩ.

Đề tài :ÂM NHẠC: Vận động theo nhạc

” Cho tôi đi làm mưa với”

Nghe hát “Mưa rơi”

giáo án lớp 5 tuổi, giáo án mẫu giáo 5 tuổi, giáo án mầm non 5 tuổi, giáo án mầm non 5 tuổi trọn bộ, giáo án điện tử mầm non 5 tuổi, giáo án lớp 5 mới nhất, giáo án lớp 5 trọn bộ năm 2014, mẫu giáo án điện tử, giáo án mầm non lớp 5 6 tuổi

Đề tài: âm nhạc vận động theo nhạc

I/ Mục tiêu chung:

– Trẻ thuộc bài hát, hát thể hiện điệu bộ sáng tạo, vui tươi phấn khơi khi tham gia giờ học.

-Biết vận động theo tiết tấu chậm bài hát.

– Rèn luyện trẻ có giọng hát hay

– Gíao dục trẻ  biết bảo vệ nguồn nước.

II/ Chuẩn bị:

1/ Không gian tổ chức: Trong lớp học

2/ Đồ dùng: Các dùng cụ âm nhạc, máy và băng cát sét, tranh giảng nội dung.

3/ Phương pháp: Dùng lời

III/ Nội dung kết hợp: Thể dục.

IV/ Tiến trình tổ chức hoạt động:

+ Mở dầu hoạt động: Bé biết gì về nước?

-Lắng nghe lắng nghe! Nghe xem đây là tiếng gì nhé! Cô mở âm thanh tiếng mưa, tiếng sấm chớp cho trẻ nghe.

– Cùng kiểm tra lại xem bạn đoán đúng chưa nào.

– Ai có thể cho cô biết tác dụng của mưa không?

=> Các con biết không, mưa rất cần thiết đối với sự sống muôn loài, nếu không co mưa, cây cối sẽ khô héo, con người không có nước sinh hoạt, đất đai khô cằn, nhưng nếu mưa nhiều cũng gây ảnh hưởng xấu đến đời sống con người như: lũ lụt, xói mòn.Vậy haỹ bảo vệ sự sống của chúng ta bằng cách không vứt rác thải bừa bãi, các con nhớ chưa?

– Bây giờ chúng ta hãy gọi gió để làm mưa giúp cho đời nào!

+ Hoạt động trọng tâm: Cho tôi đi làm mưa với

-Cho trẻ hát lại bài hát 2 lần thay đổi đội hình.

– giảng nội dung bài hát nói về những hạt mưa mong muốn được đi cungd chị gió để làm mưa giúp ích cho đời, cho cây cối xanh tốt, các bạn mưa không muốn phí hoài rong chơi.

-Bài hát có thể kết hợp vận động theo tiết tấu chậm, vậy vận động như thế nào? Cô mời bạn nào giỏi lên vận động cho cô và cả lớp thưởng thức nào?

– Cô mời cả lớp cùng vận động theo tiết tấu chậm:

+ Lần 1: Trẻ ngồi tại chỗ.

+ Lần 2: Trẻ đi vòng tròn kết hợp sử dụng nhạc cụ âm nhạc.

-Lần lượt các tổ vận động với dụng cụ âm nhạc:

+ Ban nhạc Sao xanh lên biểu diễn kết hợp dụng cụ xắc xô.

+Ban nhạc Sao vàng lên biểu diễn đi vòng tròn.

+ Cuối cùng xin mời ban nhạc Sao đỏ biểu diễn, 2 bạn quay mặt vào nhau.

– Mời cá nhân trẻ lên thực hiện.

– Đọc thơ: Mưa

* Bé chơi trò chơi: Đuổi hình bắt bài hát.

– Cách chơi: Chia trẻ làm 2 đội, đội trưởng 2 đội lên oẳn tù tì xem đội nào được chơi trước, có từ 4 ô cửa tương ứng với 4 nốt nhạc được đânhs dấu theo thứ tự từ 1 đến 4.Đội nào chơi trước sẽ chọn bất kì một ô cửa, nếu ô cửa mở ra, trong ô cửa có hình ảnh gì thì đội đó phải hát bài hát theo hình ảnh đó. Nếu hát được đội đó sẽ được tặng một phần quà. Nếu đội nào không hát được bài hát có nội dung giống hình ảnh sẽ nhường lại cho đội bạn .

* Bé thưởng thức âm nhạc:

– Mưa rơi cho cây tốt tươi, búp chen lá trên cành…Đó là nội dung bài hát “mưa rơi” dân ca Xá mà bây giờ cô sẽ tặng lớp mình đó.

+ Lần 1: Cô hát theo nhạc.

-Cô vừa hát tặng lớp mình bài gì?

– Dân ca nào? Bài hát nói lên điều gì?

– Để thấy rõ hơn tác dụng của mưa đối với cuộc sống của chúng ta, các con hãy nghe lại một lần nữa nhé!

+ Lần 2: Cô mở nhạc minh họa theo bài hát, mời cả lớp cùng ngẫu hứng với cô.

+ HOẠT ĐỘNG HỌC 2: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT VẬN ĐỘNG: BẬT LIÊN TỤC VÀO 5 VÒNG

I/ Mục tiêu chung:

– Trẻ thực hiện bài tập bật liên tục vào 5 vòng, chạm đất nhẹ nhàng, không chạm vào vòng.

– Trẻ thực hiện biết phối hợp chân, tay, nhịp nhàng, khéo léo

– Giáo dục trẻ khi tham gia vui chơi công viên nước phải cẩn thận, biết tiết kiệm nước.

II/ Chuẩn bị:

1/ Không gian tổ chức: Ngoài sân

2/ Đồ dùng: 10 vòng thể dục các màu sắc khác nhau, hộp quà , khu vườn bí ẩn được trang trí bằng hoa lá, có bể bơi…

3/ Phương pháp: Quan sát, thực hành

III/ Nội dung kết hợp: Âm nhạc, thơ, trò chơi…

IV/ Tiến trình tổ chức hoạt động:

+ Mở đầu hoạt động: Gây hứng thú.

-Cô được biết có một khu vườn bí ẩn có rất nhiều điều khám phá, các con có muốn khám phá cùng cô không?

– Các con thích chọn phương tiện nào để đi?

– Nào! Xin mời các hành khách nhanh chân xếp hàng để chúng ta bước lên tàu.

+ Hoạt động trọng tâm: Vòng tròn bí ẩn.

a/ Bé vui khởi động

– Cô bật nhạc bài”Cho tôi đi làm mưa với” kết hợp ra hiệu lệnh để trẻ vui khởi động đi theo các tư thế.

– Tàu đã đến nơi, các bạn xuống tàu và đứng 2 hàng dọc.

– Nghỉ, nghiêm, nhìn trước thẳng. Điểm số 1-2 từ trên xuống dưới cho đến hết.( Đội xanh, đội đỏ)

– Số 2 bước sang phải 2 bước.

– Các bạn chú ý, để vào được khu vườn bí ẩn, chúng ta phải trải qua rất nhiều thử thách, Thử thách đầu tiên của chúng ta có tên là” Bé đi làm mưa”( Cô mở nhạc cho trẻ tập bài tập phát triển chung)

* Động tác tay vai: -TTCB:Đứng thẳng, tay thả dọc thân

– N1: Đưa hai tay ra trước.

– N2: Đưa 2 tay lên cao.

– N3: Như N1

– N4: về TTCB.

* Động tác chân:– TTCB: đứng thẳng, tay thả dọc thân.

– N1: Kiểng chân, hai tay đưa lên cao.

– N2: Đưa hai tay ra trước ngực, chân khụy gối.

– N3: Như N1.

– N4: Về TTCB

* Động tác bụng: – TTCB: Đứng thẳng, tay thả dọc thân.

– N1: Chân trái bước sang trái hai tay lên cao.

– N2: Cúi người về trước hai tay chạm đất.

– N3: Như N1

– N4 : Về TTCB

* Động tác bật: Bật chụm tách chân.

– Trò chơi “Pha nước chanh”

c/ Vòng tròn bí ẩn.

– Các con vừa vượt qua thử thách thưa nhất rất xuất sắc, bây giờ là thử thách thứ 2 có tên là “Vòng tròn bí ẩn”.Chúng ta phải bật các vòng tròn bí ẩn này, các con hãy nhìn cô làm trước nhé!

— Lần 1: cô làm mẫu không giải thích.

– Lần 2: cô làm mẫu chậm kết hợp giải thích.

– Lần 3: cho 2 đội trưởng lên thực hiện, các trẻ còn lại nhận xét.

– Các con đã chuẩn bị sẵn sàng vượt qua thử thách chưa? Chúng ta cùng tập dượt trước nhé!

+ TTCB chúng ta đứng dưới vạch chuẩn, hai tay chống hông, mắt nhìn thẳng, khi có hiệu lệnh “bật” đầu gối hơi khụy bật bằng mũi bàn chân và chạm đất nhẹ nhàng, không chạm vào vòng, khi bật 2 mắt nhìn thẳng, đội nào chạm vào vòng là phạm vi.

– Lần 1: cho lần lượt từng đội thực hiện.

– Lần 2: cho 2 đội thi đua, đội nào thắng sẽ dành được quyền khám phá khu vườn bí ẩn. Co trẻ thực hiện trên nền nhạc “ Cho tôi đi làm mưa với”

– Đội nào thắng sẽ được phần quà và khám phá khu vườn bí ẩn. Cho trẻ xem hình ảnh về khu vườn bí ẩn.

d/ Bé với nước cam nóng.

-Các con đi nhiều có mệt không? Nhưng nếu uống nước lạnh, nước đá sẽ rất nguy hiển, vậy chúng ta hãy uống nước cam nóng nhé!

– Khi nước cam nóng chúng ta có uống ngay được không? Chúng ta phaie uống từ từ từng ít một, trước khi uống phải hít ra hơi sâu và thở ra từ từ cho cốc cam của  mình nguội. Chúng mình cung uống nào cac bạn ơi!

+ Kết thúc hoạt động: Bé thư giãn

– Cho trẻ đọc bài thơ”Mưa” đi vào lớp.

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

1 . Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày :

1.1 Nội dung chưa đạt được và lý do :

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………….….………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

1.2 Những thay đổi cần thiết …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

2 . Những trẻ có biểu hiện đặc biệt về sức khỏe và giáo dục :

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Gửi bởi Hà Vũ in Giáo án lớp 5 tuổi, Giáo án mầm non lớp 5 tuổi
Tags: bài giảng điện tử mẫu giáo, giáo án lớp 5 mới nhất, giáo án lớp 5 trọn bộ năm 2014, giáo án lớp 5 tuổi, Giáo án lớp lá, giáo án lớp lá trọn bộ, giáo án mầm non 5 tuổi